怀念的一段旅程
梁飞莹
宁静的夏天里我们来到了下车小学进行了十天了三下乡活动，从开始的激动和幻想到中间的不安和享受到最后的不舍和离开。很幸运能够遇见这群可爱的小学生。
作为一年级的英语老师我真的是又自豪又无奈。因为他们之前都没有学过英语，对英语这个概念可以说是完全没有的，虽然平时会听过ABC字母歌，刚开始听时还以为他们会唱，其实只是会第一句，后面的都是唱的很乱。所以我当时就知道我不能按照我的教案进行教学看来这次的教学着重的就是26个字母了。上了四节英语课觉得他们上课都很认真，在每次问他们是否写好一个字母时都很快的回答我写好了。所以每节课都上的很有激情，四节课用了三节课去教26个字母。在检验成果时只有少部分学生能够说出来，但我已经很满足了，毕竟只有四天的时间里记好26个字母。
除了是英语老师的身份外，我还是美术老师和羽毛球老师，在这两个身份里我觉得都没有尽全力去教好学生，毕竟自己在这一方面的知识里也不是很多，还有可能是我没有准备好上课内容，所以在这方面我是比较遗憾的。
还有最后一点就是为了练文艺汇演的开场舞我们提前两个月准备了《我相信》的舞蹈，练了这么久还是没有跳好这支舞，好吧，可能我真的是一个舞痴。
十天就在我们的共同的努力和帮助下结束了，真的很舍不得这帮小可爱。在最后一天文艺汇演完一年级的小朋友准备排队回家时，我叫他们记得下午不用来了，可以在家午休久一点。此时我看到一位小学生一直在低头揉眼睛，我知道她是在擦眼泪，为了不让我们担心和伤心就一直低着头。我上去摸了摸她的头，什么也没有说一直陪她下到一楼。
我们的离开不只是我们不舍，我们的学生同样也会不舍，也许他们的不舍会更加强烈。这段旅程有辛苦同时也有幸福，它值得我一直想念。
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