2022年7月18日至7月22日，重庆大学团委学生二课中心“沿溪筑梦”实践团前往重庆市石柱县沿溪镇小学开展暑期夏令营支教活动，立足于当地学生实际水平，通过开展包含传统文化、趣味学科、手工艺等在内的丰富课程，旨在引导当地学生进行德智体美劳五育全面发展的初步指引与培养。团队隶属于重庆大学团委学生二课中心，由12名团队成员组成。
首日工作包含学生报到、班级编排、课程安排三部分。夏令营报名学生共74人，分为低年级部36人，由罗玉洁、何宇扬作为班主任管理，高年级部38人，由高陈苗、舒鑫作为班主任管理。
进行完班主任、任课老师及同学们的自我介绍之后，周一课程安排包含二十四节气与垃圾分类两个板块，分别由实践团成员何婉琪与张航主讲。
《感官二十四节气》课程以传统二十四节气文化为主题，以“感官”为创新性关键词，旨在为同学们带来不一样的节气文化学习体验时兼顾低年级的学习能力要求，更侧重对“季节”的讲解，并设置问答及分享互动。课程主体内容以感官为主，“视觉节气”以绿色为主色调，讲解春夏秋冬里的绿色，并带同学们认识传统色中的各种绿色；“味觉与嗅觉节气”以同学们的日常生活经历分享为主，带同学们追寻细节中的节气足迹，如：生活美食、植物等；“感觉节气”带同学们学习与节气相关的民谣及诗歌，在文字中欣赏节气之美及先人之智；“触觉节气”以立春、惊蛰、芒种、小雪四个节气的物候感受为例，带领同学们体会触碰中的节气，以日常分享为主。
课堂上老师播放视频并引导同学们思考问题
《垃圾分类》课程以视频短片引入正题，讲解生活中的垃圾污染问题，引出“垃圾分类的原因”、“垃圾分类的好处”两方面的问题，紧接着带领同学们简单认识垃圾的种类，处理方法等，对可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾进行举例总结，最后呼吁同学们从我做起、从现在做起，学会垃圾分类。
课堂上老师积极点拨同学
尽管课程的进行并非一帆风顺，在此过程中纪律维持的问题在所难免，但团队每一名成员及时总结方法，交流经验，做到了让课程的主体内容讲解基本清晰，课堂氛围较好，也带动了同学们的积极性。
课堂氛围浓厚，同学积极回答问题
第一天末，团队全体成员、沿溪小学党委书记、副校长、教学主任等领导老师与参与的全体同学在操场合影留念，首日支教活动圆满结束。
团队全体成员、学校领导与参与同学合影留念
活动第二日，实践团成员为石柱县沿溪镇小学夏令营安排了《不一样的学科之趣味学科》、《历史小故事》和《趣味刮刮画》三个课程，课程分别由实践团成员何东、汪妍彤、谢佳芮、李瑞秋、张航、李思静主讲。
《不一样的学科之趣味学科》以日常生活中的实际问题为基础，立足于数学逻辑与语文运用，引导同学们更加深入地进行数学逻辑思考及感受语文地理的魅力，同时课程兼顾同学们的知识能力水平，增加更多问答环节。其中“数学实践篇”以数学思考为主，锻炼同学们的数学逻辑。“语文地理篇”以国家地域名称为媒介，通过知识问答的形式，向同学们展现地域中的中华文化。
班级同学积极回答问题
《历史小故事》以《那年那兔那些事儿》这部历史动画片为载体，让同学们更加了解中国近现代历史事件。《历史小故事》课程的开设旨在帮助同学们从优秀影视作品中汲取爱国主义精神力量，好好学习，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，争做一名德智体全面发展的好学生，成为祖国的栋梁之才。
实践团成员为同学们讲解影视内涵
《趣味刮刮画》课程主体内容以体验刮刮画为主，起到引领创新实践的作用。在简单介绍后，实践团为每一位同学发放材料和工具，并为他们提供设计模板、材料以及操作指引。课程以趣味童年为主题，以“乐”为关键词，以创新为目标，以实践为主旨，为同学们带来不一样的画画新体验。在课程最后，实践团对同学们的作品进行验收评优以及合影留念。
小朋友展示自己的作品
实践团成员与同学们合影留念
实践团成员与同学们合影留念
随着课程的开展和实践的深入，实践团成员与同学们的感情日渐深厚，做到了台上台下师生关系的和谐。
周三课程安排包含云旅游，建筑与园林之美与超轻黏土三个板块，分别由实践团成员李思静、谢佳芮、何婉琪、汪妍彤、李瑞秋与张航参与讲解。
《云旅游》以线上赏景，体会不一般风光为主题，以“赏”为关键词，旨在为同学们带来不一样的旅游新体验。课程主体内容以讲解、图片、视频为主。整个讲解分为四个环节。首先，以《山河图》作为引入，然后运用视频、图片和文字依次介绍长白山、玉龙雪山、九寨沟、布达拉宫以及哈尔滨国际冰雪节。然后，主讲人邀请同学们分享自己的旅游故事，并向他们分享了自己的峨眉山之旅。最后，主讲人以一个总括全国5A景区的视频结尾。
课堂视频引导同学们主动思考
《建筑与园林之美》以发现不同风格、不同区域建筑的美为切入点，以了解中国古代建筑群及园林文化为主要讲解内容。
“世界建筑一赏”涉及美国、俄罗斯等国家的标志性地标建筑及中国民居、礼仪、宗教等用途建筑的赏析，旨在让同学们了解多样风格及用途的建筑并提出自己的欣赏见解。
“中国古建筑”主体内容为中国古代建筑的结构特点和艺术特色，让同学们了解木制建筑相关内容及中国古建筑的优秀之处，增强其民族自信心和自豪感。“中国园林文化”主要向同学们展示历史悠久的园林文化，懂得园林建筑“刚柔并存”的特点。“西方风格建筑”主要介绍洛可可、新概式等四种西方风格建筑，让同学们在学习中方建筑时也放眼世界。
课堂上主讲人积极帮助同学理解
《超轻粘土》课程作为一门游戏课程，同样以培养创新为目的，以动手实践为基准，旨在向同学们介绍一种动手实践创新的方式。指导人通过PPT告知同学们重要注意事项，如不要浪费、注意保存以及玩后洗手等问题，其次提供一些常见的参考样例；在制作中，指导人也会选择性给同学们提供一些新颖的方向进行创新。在整个过程中，指导人随时走动，向同学们提供应有的帮助，并对一些同学及其作品进行拍照记录。最后，指导人邀请部分愿意展示的同学上台展示并讲解其作品，然后为上台展示的同学颁发奖品并进行最后的全体合影留念。
低年级部同学全体合影留念
高年级部同学合影留念
相比于此前，各成员对课堂纪律的把控更为到位，也更能引导、启发孩子们的思路。
周四课程安排包括《“星阅”读书活动》和《趣味折纸》两个板块，由实践团成员李瑞秋、张航、何琬琪、何东、李思静、谢佳芮、汪妍彤分年级进行课程讲解及指导。
《趣味折纸》课程以“创意折纸，体会手工乐趣”为切入点，以创意创作为基准，以乐趣手工为目的，旨在让同学们从折纸中感悟中国传统文化的美。课程开始之初，主讲人向同学们介绍了折纸艺术的起源和作用，帮助同学们更深入地了解折纸艺术。课堂学习中，主讲人向同学们从易到难分别教授了小猫、小鬼、爱心、千纸鹤和百合花这5种折纸类型，其余实践团成员在台下为同学们对某些步骤一一进行解惑。课程结束后，实践团通过抽奖分发了本次课程的奖励。
实践团成员课堂上讲解折纸的制作
实践团成员现场指导学生制作折纸
班级同学展示自己的作品
《“星阅”读书活动》以“读书，体会书中百味”为主题，以重庆大学专项活动——学生二课中心“星空交换”活动为基础。课程开始，主讲人展示了自己阅读的书籍及体悟，尝试与同学们找到共鸣，搭建心与心交流的桥梁，并以一首读书小诗为载体精练地展示了自己的读书心得，激励同学们多读书、读好书。课程进行中，读书氛围良好，实践团成员也耐心地为同学们答疑解惑。课程结束后，实践团为认真阅读、积极分享的同学们分发奖励。
实践团开展“星阅”读书活动
班级同学认真读书
经过四天的相处，孩子们和实践团成员们关系愈加融洽，实践团成员间的配合也更加默契，对课堂进度的把控及课堂秩序的维持也更加熟练。暑期夏令营支教活动不仅充实了孩子们的暑假生活，为他们带去德智体美劳五育课程的学习，也让实践团成员切实感受到知识运用于生活、服务回报于社会的使命感，体悟双向提升的幸福感。
周五课程安排包含百善孝为先，爱护水资源与沙画三个板块，分别由实践团成员何东、汪妍彤、谢佳芮、何婉琪、李瑞秋、李思静与张航参与讲解。
《百善孝为先》以感恩为基础，以此拓展出孝的概念。课前情景回忆引导同学们回忆起父母的辛苦付出，加深孝的回应。课中故事传递古今之孝举，回应先贤们的举动。故事小辩手加强同学的辨别与实践能力。身边故事分享会强调孝的的付出与实践，重在付出实际行动。
同学们积极回答问题
《爱护水资源》先从水的用途、存在形式以及现状等方面引导同学们表达对水的认识，再介绍地球上各类水资源的占比和海洋资源，接着从自然原因（地球上水的总储量大，但淡水少，降水分布不均匀，导致部分地区极度缺水）与人为原因（水污染严重，可利用的水源少，人类对水资源的不合理利用导致水资源浪费，人类对水资源用量增加）几大方面解释了缺水原因；此外，主讲人通过视频解释水如何消耗以及水循环的定义，从生活、农业、工业方面介绍节约用水的小技巧。
课堂上主讲人积极引导同学们思考
《沙画》以趣味童年为主题，以“乐”为关键词，以创新为目标，以实践为主旨，为同学们带来不一样的绘画体验。课程主体内容以体验沙画为主，起引领创新实践的作用。在为同学们介绍完沙画后，指导人为每一位同学发放材料和工具，并在教室内保持走动，随时提供模板、材料以及方向上的指引。部分同学完成速度较快，在他们完成自己的作品后，指导人为他们提供新的沙画材料，并且对部分同学的作品进行适当的评价和鼓励。在所有同学完成一个或者两个作品后，指导人进行了作品的验收以及合影留念。
沙画课堂上同学们专心致志上色
低年级部同学全体合影留念
高年级部同学合影留念
即便是实践最后一天，团队成员依然热情洋溢，全身心投入至课程开展之中，充分运用此前的课程经验，为孩子们打造高质量课程全力以赴。与孩子们相处的时光是快乐的也是短暂的。五日实践活动接近尾声，实践团与孩子们依依不舍地相互道别，为本次实践活动画上了一个圆满的句号。
“沿溪筑梦”实践团不会止步于此，相反，我们将以此次实践为基础，在今后的实践活动中，反复锤炼，提升团队实力，保证实践开展的质量，不忘初心，热情高涨，为孩子们带来一个个收获颇丰，回忆满载的假期！
“沿溪筑梦”实践团
记者：何东、何婉琪、何宇扬、舒鑫
拍摄：苏怡杰、何宇扬、舒鑫
2022年7月22日
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