重师学子三下乡：致敬革命先烈，实现自我成长

今天是“青春飞扬·助童成梁”团队进行三下乡社会实践活动的第六天，我仍然是以线下方式参与其中。

今日本团队活动相较之前有所不同，主要是以课堂之外的实践活动为主。上午八点，“青春飞扬·助童成梁”团队特前往石柱土家族自治县革命烈士陵园进行缅怀与扫墓。成员们依次上前进行鞠躬、缅怀，为因中国社会主义事业而献身的革命英雄献上鲜花来表达成员们的悲痛之情和敬佩之意。下午，“青春飞扬·助童成梁”团队前往石柱土家族自治县社区内开展党史文化宣传工作。本团队通过发放党史文化相关问卷调查表进行调研，围绕基本党史知识和当地有关党史文化，了解不同年龄阶段、不同性别的当地人民对党史文化的了解程度以及了解党史文化的途径和形式，依据其具体情况进行精准宣传。

在社会实践中开展的活动固然重要，但是后期中所要进行的材料汇总也是十分重要的，我们通过对社会实践的总结有助于增加自己在社会实践过程中的心得，这也是每一个人通过这次难得的经历来提升自己的人生与阅历。通过这几天，我们这群大学生迎来了真正的长大。我更是在这一次洗礼中逐渐明白自己想要什么，想追求的是什么。古人曾言:驾言各勇往，实践乃精思。学校举办的“三下乡”活动正好给了我这样一个实践和追求的机会，我便没有任何犹豫的参加了。在提高自己社会实践能力，开拓自己视野的同时也让我学会了对社会上的问题进行思考，产生自己的看法。

在进行这次三下乡活动之前，我们一直都在学校里接受着小学教师的师范生教育，但更多的是在理论方面和技能方面的学习和锻炼，还未有过实践锻炼机会，所以这次的三下乡活动真的是独具意义。这给了我们一次实践机会，让我们去切实与未来的教学对象——小学生进行接触，去为他们授课，真正体验该如何管理他们、如何教导他们，让我们能够学会去适应不同的学生、学会去适应真正的课堂，也让我们知道了要上好一节课，需要做的准备是非常多的，未来当我们真正成为一名小学教师时，我们将对面对的小朋友和情况是无法预测的，这次活动我们都收获了很多经验，也给了我们许多全新的体验，为以后成为小学教师后的教学工作提供了许多经验。

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