中国青年网通讯员上海8月5日电（通讯员 张佳懿）7月25日，南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”团队为了学习雷锋，争做好榜样，在泰州、南京等地的社区建立家乡地线下公益支教的活动，陪伴孩子们度过一个愉快难忘的暑期。
创意绘画
“创造力与想象力密不可分。孩子的大脑正是天马行空富含想象力的绝佳时刻。帮助鼓励孩子思维发散，乐于表达，正是时代青年应该做的事情。”志愿者老师在课前说道
此次活动，志愿者老师们准备了齐全的画图工具，让孩子们在温馨的环境下自由幻想，在白纸上挥洒想法自由发挥。志愿者老师默默陪伴在孩子身侧，在适当的时候聆听孩子想法，并给予一些建议。最后看着孩子们琳琅满目的作品，会产生油然而生的自豪感。
在孩子们作画的过程中，不仅是思维发散，想象力齐飞的过程，更是帮助孩子提高专注力，记忆力，协调力的过程，还能培养孩子自信心，审美力，艺术美感并提高抒发感情与平和内心的能力。然后组织大家排排坐，孩子坐在前两排，老师坐在最后排，大家一起分享画中内容，有的孩子说：“老师我画的是秋天农民伯伯收货了累累硕果。”还有的孩子说：“我画的是我梦想居住的大房子。”在分享过程是孩子了解自我的过程 也是给其他人了解自己的方式，促进孩子们多一种方式认识彼此，引起心灵的共鸣，加速集体融合。志愿者老师从画中也学到孩子们作画的心路历程，对孩子们有更深的理解与认知。
此次活动所具有的价值，不止用一幅幅画与一段时光可以衡量，是发挥集体能动性所引发的灵识碰进，孩子老师共同进步。有一位志愿者老师在课后说道：“画画是让孩子用自己的方式打开心与自然与世界连接的很好的方式。画画会让孩子的心包容而广阔无垠。在孩子画画的过程中，我们更应该放手，让孩子自己创作。”
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图为孩子正在画画。中国青年网通讯员 李远豪 摄
墨香世界
不练字，不知笔画的形态的轻重；不练字不知道线条的多种变化；不练字，不知道起行顿提按收；不练字，不知道间架结构章法。
中国汉字多为方块字，横平竖直，结构严谨。在练字时，强调孩子们的细心观察能力，不能马马虎虎，粗心大意，否则临摹的汉字与原帖大相径庭，违背了练字的初衷。在练字时，坐姿也是一大讲究，要挺直背，不然也会影响到练字的效果。一开始，孩子们沉不下心，所写的字多多少少会左歪右斜，大大小小尺寸不一。有的孩子还会对志愿者说：“老师我不想写了，写好一个字好累啊！”这时，志愿者会在孩子的身边及时指出错误，并鼓励孩子说：“并汉字中的横竖撇捺，虽然不起眼，但是合并组成一个完整的字时，所体现的力量是巨大的，这可不能忽视。”通过一下午的书法训练，孩子们在书法水平上都有了一定的提高，字迹也是端正了不少，都拿着创作的作品给志愿者看，并说：“老师，看看我写的字是不是很好看啊！是不是比之前好很多了啊！”志愿者也露出欣慰的笑容点点头。
练好书法，能让人透露出书卷气息。学习书法，将懂得如何欣赏美，发现美，创造美。学好书法，能让人感悟真理。艺术来源于生活，而又高于生活。通过书法的练习，孩子们也将对艺术有了新的了解与感悟。课后志愿者老师说道：“都说字如其人，我希望孩子们通过练字，可以在今后给别人留下好的第一印象，也是希望可以培养他们的耐心。”
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图为孩子在志愿者的辅导下上黑板练字。中国青年网通讯员 陈晓吴 摄
主题班会
新冠肺炎疫情卷土重来，打破原本有序的工作状态和宁静祥和的生活。
课前志愿者老师先让孩子们分享了在疫情期间自己身边所发生的事情，有的孩子说：“我的妈妈主动当社区的志愿者，在大热天穿着防护服，挨家挨户的送物资。”在课堂上，志愿者老师主要强调个人防护的问题。比如。在洗手方面要根据七步法，掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互操搓手指相扣，互搓一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；螺旋式擦洗手腕，交替进行。在闲暇课余时，志愿者也给孩子们讲述了抗疫期间感人的事迹：“身患渐冻症的张定宇与时间赛跑挽救病人生命；在武汉疫情最严重时选择逆行的钟南山……我们向他们致敬！”
课后有孩子感慨：“谢谢医护人员的辛勤付出，我相信终有一天我们可以打赢这场疫情阻击战的！”
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图为志愿者老师在给孩子们上疫情防控的主题班会。中国青年网通讯员 张惠 摄
南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”团队与各地社区建立合作，开展丰富多彩的活动。学习雷锋好榜样。公益支教，陪伴孩子们度过一个愉快的暑假。
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