中国青年网宿迁7月31日电（通讯员闻锦辉）教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，为响应国家乡村振兴战略，苏州大学医行大别山支教团队于2022年7月31日，在江苏省宿迁市泗洪县半城镇对支教乡村地区儿童进行家访和实地调研，深刻了解乡村儿童的受教育状况与生活饮食情况，带去教育关怀、传递温情，旨在通过振兴乡村教育赋能乡村振兴，肩负起大学生社会责任，贡献青春力量。
用热爱的画笔，描绘多彩的未来
在半城镇雪北居妇女主任耿静的指引下，团队首先来到13岁小女孩丹丹（化名）家进行家访。团队到达的时候，丹丹正举着锄头和母亲一起在农田中锄草，当她看到团队的哥哥姐姐们来了，接过礼物后便腼腆的站在一边。在耿主任的介绍下，团队成员了解到，丹丹父亲癌症晚期，母亲并无经济来源，靠大病补助勉强维持生活。在谈到丹丹家还有姐姐弟弟尚在读书时，耿主任抹起了眼泪，表示姐姐的成绩并不理想。团队成员张羽飞安慰道，如今职业教育日益受到关注，越来越多的职校毕业生能够凭借扎实的技能在就业市场上受到青睐，只要愿意继续学，未来必定是康庄大道。在谈及丹丹时，队员们纷纷表示她在支教课堂上表现得非常出色，绘画作品有创意、有灵气，在英语名著阅读课上也能积极准确地回答问题。“她喜欢画画，你们的支教课程让她的暑假丰富多了。”丹丹母亲笑着说。耿主任和团队成员们鼓励丹丹用知识改变命运，以一颗昂扬向上的心，勇敢面对生活中的挫折，同时分担母亲的烦恼，为弟弟做好榜样。
注重儿童心境成长，用知识改变命运
接下来团队成员来到10岁的小宇（化名）家进行家访。和村里其他孩子类似，小宇也由爷爷奶奶抚养，在这样的留守家庭中，小宇仍然学习成绩优异、性格活泼开朗。爷爷奶奶在谈及对其的教育时说，虽然自己的文化水平不高，却非常重视小宇的学习情况，并看重他的心境成长。在小宇考试不理想时，爷爷奶奶并不会对他施加更大的压力，而是通过疏导，让小宇相信自己的能力，知道他永远都很棒。摄像机拍摄到满墙的奖状时，小宇奶奶脸上洋溢着掩饰不住的自豪与欣慰。团队成员沈熙妍给孩子们带来的支教课程正是心理课程“做更好的自己”，受到小宇奶奶的认可：“这些娃娃有上进心，我们要做的就是鼓励他们，好娃娃是夸出来的。”
响应绿色发展，从细节上提升村民幸福感
为响应国家绿色发展战略，走出特色乡村振兴道路，走在家访的路上时，耿主任自豪地向团队成员介绍半城镇雪北居的沿河绿化带，其被表彰为半城最美绿化带，“这个沿河绿化带不仅能净化空气，更让村民们忙碌完有一个歇脚休息的地方。”耿主任说，并邀请队员们前去走走。与普通绿化带不同，该沿河绿化带筑了凉亭供休息、筑百米塑胶跑道供村民们锻炼身体，更能随手摘下路边的黑枸杞品尝。在交谈过程中，耿主任更表示“只有自己用心，村民们才会过得舒心，自己才会安心”。
营养膳食会搭配，身体健康伴我行
在每家进行家访的过程中，团队准备了一份营养调研问卷，分为儿童栏和家长栏。问题包括每日早餐常吃什么、吃什么能长高、看标签判断是否有营养等。“让小孩别吃垃圾食品，偏要吃”、“我们不一定喝牛奶，但一定要给小孩喝起来”、“早饭一定要吃的，在床上也要给他拖起来吃早饭”，家长们的回答，表现出当地村民对孩子饮食的重视、对营养平衡的关注。但是在儿童栏的问题中，多数孩子贪吃零食，且多数为三无产品。于是，支教团队为孩子们量身定制了一系列营养膳食小课堂，包括夏日饮食、瓜果菜蔬粘土课等，在动手的过程中体会营养搭配的重要性，提高健康意识，孩子们都为自己捏出了丰盛的营养大餐。在后期采访孩子们的过程中，他们都表示上完营养课堂，自己不会再挑食，也学会了如何给自己和家人搭配一顿营养餐。
“孩子们就像是不一样的花朵，我们要做的是让他们发现自己的兴趣、发掘自己的潜力，让他们能够健康茁壮成长，而不是按同一个模子去修剪花朵。”团队成员们家访完毕后都感触颇深。“我也是来自乡村的孩子，知道乡村的饮食观念和城市里有一定的差距，希望团队的课程在传播知识的过程中，切实给乡村孩子带来快乐，为乡村教育振兴贡献青年力量。”队员闻锦辉说。
http://www.dxsbao.com/shijian/494963.html 点此复制本页地址
