前进路上，访他人之声
春去秋来，时光飞逝，转眼间我们也在大学中度过了两年。这两年里我们熟悉了大学生活，对自己专业也有了更深的了解。我们最终是要走进社会的，所以这次暑期实践我针对于自己的专业进行了深入了解，比如说去找从业不同时间的老师听听他们的建议，了解他们的想法，去做几天实习生，看自己是不是真的喜欢这份工作，又或者在工作中找找自己的不足，在后面两年的学习中，针对不足努力补齐。
这个暑假我在一个培训机构进行了短暂的社会实践，这其间我的感受也像五味瓶—酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了1个月的实习期，回首这1个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产“，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来
教小朋友并不像想象的那么简单，你要一遍又一遍的告诉她，一笔一笔的教她写。我也在这个过程中遇到了教导我的前辈，她或许没有那么专业，但是她教会了我应该怎么样让小朋友们明白，也教了我许多社会上的道理。这些道理并不是口口相授，给我的感觉却更像是更像是潜移默化的。
除了打工实践外，我也找到了从事这个行业几年的老师们。在对他们的采访中让我对这个专业的以后，就业的轮廓慢慢清晰了。我采访的人大致分为两部分，一部分是带高考生的艺考老师，另一部分是教小朋友的老师。带高考生的老师对于自己的这份工作是感到辛苦的当然也会有成就感，他们对于想要从事这份行业的年轻人想说是如果决定成为一名艺考老师要做好心理准备，你可能会比自己在艺考集训时更累。艺考老师给我的感觉是你不光要在专业水平非常高，而且要有比较出色的管理能力。参加艺考的学生们只是高中生，他们对社会的认知，对事情的判断仍然不够成熟。而高考是对于高中生们非常重要的一场考试，艺考对于艺考生更是重要的一环。艺考老师不但要教授他们专业知识，还要实时注意艺考生的心理状态。另一部分是教小朋友的老师们，这些老师看起来轻松。但是在我真正去实习的过程中也感受到了不同的辛苦。教小朋友需要极大的耐心，因为他们比较小，理解能力不如高中生因此要一遍一遍的重复，也要注意管理纪律。要对他们多夸奖多鼓励，主要是让他们形成兴趣。我采访的教小朋友的老师从业大概十年了，她对即将从事这份职业的年轻人想说的是不忘初心。建议想要参加这份工作的年轻人在自己想要放弃，坚持不下去的时候，想一想自己为什么要做这份工作。她也正是因为不忘初心才坚持了十年，在这十年里她也曾想放弃，但是想一想自己的初心，看看小朋友们还有家长的肯定，她又把那一瞬的想要放弃的念头放下，继续认真的做着这份工作。从一开始的两件小教室到现在的许多分校，能有现在的结果是她十年如一日的认真与坚持。与她聊天的过程中，她说自己也没有想到能够到处开分校，这个学校的开展是一个有趣的契机。她和他的合伙人原本一起考编制，结果是都没考上。她跟合伙人说咱自己干吧。于是就从两个小教室做到了现在。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
这次的认识实践是一个开始，也是一个起点我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟.作为一名在校学生，能在大二期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用巩固学习成果便于更好的学习，这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。此次实践也让我对自己的专业在就业中的方向更加明确，目标更加清晰。在实践中我感觉社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选，不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识，但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高学习的机会时刻充实在生活中，学习中。
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