助力科普事业，宣扬航空精神
“历史留给我们最好的东西就是它所激起的热情”，为挖掘南京航空航天大学有温度、有深度的校史故事，传承和发扬南航人不忘初心、航空报国的精神，成立“传承校史，留声南航”社会实践团队，该团队依托于校史馆和档案馆，力求通过口述史形式记载南航历史，传承发扬南航人的航空报国精神，并探索新时代下口述历史的发展。
为记录航空航天科普事业以及在新一代青少年群体中宣扬南航精神、南航力量，“传承校史，留声南航”团队走进教育及科技体系，走访了校外教育辅导站、江苏科技馆等，聚焦于青少年航空航天，前沿技术科普知识程度，结合航空航天专业特色，引领青少年提高家国情怀，航空报国志向，以口述史的形式传承中国航空梦想。
志在长空——引领蓝色梦想
路途漫漫何足为惧，献身支教热血难凉。“传承校史，留声南航”团队暑假期间来到湖熟街道暑期校外教育辅导站，结合精心制作的PPT和视频，为社区的小朋友带来了三节航空航天类的课程。通过与小朋友们的良好互动，团队同学带领他们了解了近年来我国在航空航天事业上的突出成就，以及在这些成就背后的南航贡献和南航故事。
本次活动由“留声南航”暑期社会实践团队与“支点人生”社会实践团队联合开展。
团队开展课程“追逐光辉，逐梦蓝天”，介绍我国具有自主产权的C919大飞机以及总设计师吴光辉先生的经历，引导孩子们树立远大理想。另一节“天问探火”，团队成员介绍了负责执行中国首次自主火星探测任务的探测器“天问一号”，也讲述了“天问一号”总设计师、南京航空航天大学1988级校友孙泽洲的学习和工作经历。
青年仿佛是一束穿越迷雾的光，孩子们用对知识的渴求和获得满足后的欢声笑语温暖了团队成员。在为期三天的支教活动中，“留声南航”暑期社会实践团队与“支点人生”社会实践团队精密配合，圆满完成了在湖熟社区的支教，为宣扬南航精神，助力科普事业发展贡献出了自己的力量。
群星璀璨——推动科技新潮
为助力科普事业发展，传承并在社会中广泛发扬南航精神，使科技之光在青少年中熠熠生辉。“传承校史，留声南航“团队前往江苏科技馆，结合南京航空航天大学在航空航天领域的突出成就和团队成员所学专业内容，与江苏科技馆合作，开展了仪器讲解、义务支教等活动。课程吸引了数十名小学生参与，他们与团队成员密切配合，亲自动手实践，积极参与讨论，在欢声笑语中学习到了一些科学知识和科学精神，既收获了快乐，也收获了成长。
团队成员陶广揆为小朋友们展示辉光球，并鼓励一起进行操作，最后解答了产生电弧现象的原理。王硕通过介绍长征二号F运载火箭模型，讲述了飞船飞天背后南航师生、校友为之不断奋斗的事迹，小朋友们纷纷表示要努力学习，争取日后为航空航天事业做贡献。陶芊羽为小朋友们带来了一节关于空气动力学的课程，通过亲自实验获得结论，在这样一节课中，小朋友们不止知晓了一个科学常识，更明白了要有探索实践以求真知的科学精神。
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。在新的历史起点上，我国开启了建设世界科技强国的新征程，这是科普事业的时代机遇，科普事业的发展必将彰显更大的价值引领作用。在江苏科技馆的实践过程中，“传承校史，留声南航”团队秉持初心，为小朋友们科普科学知识，引领正确价值观、事业观，增强爱国主义情怀，丰富课外知识、社会实践知识，并向他们讲述南航故事，力求服务社会，奉献自我，做到教育与思政相互结合，为孩子们的航天梦插上翅膀，为祖国的新一代的青少年发展做出力所能及的贡献。
百年峥嵘，砥砺前行。抬手是群星璀璨的梦想宇宙，低头是广袤无垠的祖国河山。新时代新起点，新一代青少年们对前辈的追随和传承，对前路的探索与追求，是从始至终、孜孜以求的目标。“传承校史，留声南航”团队将砥砺前行，力争为科普教育事业做出贡献，为宣传南航精神拓展渠道，为中国航空航天科普事业添砖加瓦，共创美好蓝天。
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