为迎接二十大的召开,激励校师生勇担时代使命、奋进美好未来,江苏第二师范学院立德宣讲团前往溧水第三高级中学,开展党史及党的新时期重要理论知识宣传教育活动。6月25日上午,立德宣讲团赴溧水区第三高级中学开展宣讲活动,深入学习党的历史及其新时期重要理论知识。
光荣记忆重唤起,红色血脉正赓续
回首往昔红色故事:
宣讲组成员以习近平的重要文章《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》为切入点进行宣讲,宣讲内容围绕信念坚定、注重实际、勇于担当、坚持原则、严守规矩、勤学苦练六点展开。宣讲伊始,学生们在致敬先烈的视频中回望不朽的历史功勋,感叹气壮山河的红色精神,同时也致敬先烈生生不息的爱国情怀。宣讲成员将鲜明的榜样范例与具体的文章内容相结合,在“四史”学习教育与新时期理论学习教育的同时,引用当下实例进一步深化了宣讲主题,激起了学生们的澎湃爱国情。
互动环节解答困惑:
在宣讲者的鼓励下,学生们依次讲述了自己对于红色精神的理解,同时也向宣讲者发出有关“躺平”“摆烂”等热门词汇的困惑。经宣讲成员姜秀丽答疑下,学生们对于当下一些热门词汇与党史的结合故事有了更深刻的了解,并表示要向习总书记期望的那般立志成为可堪大用能担重任的栋梁之才。
夏韵校园寻旧忆 凝心筑梦再出发
浅谈备考人生事:
在宣讲的尾声,为了更深层次的了解备考学生,宣讲成员姜秀丽事先了解了学生们的兴趣点,如学习重点,学习建议等,在提高学生们注意力的同时,增加宣讲吸引力,提高宣讲效果及吸引力。
赓续红色中国情:
宣讲结束,立德青年团的成员们经过互相分享和总结经验后,纷纷表示收益良多。当代青年是同新时代共同前进的一代,既拥有广阔的发展空间,也承载着伟大的时代使命。作为新时代的青年,当代青年人有自己理应背负的历史使命与责任担当。在这样一个好时代,青年更应该砥砺奋进,不负时代机遇,不负青春时光,要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以实际行动迎接中共二十大胜利召开,矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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限于地方财力,发放对象是有选择性的例如,杭州消费券的迟。高的企业出现订单减少、经营滑坡、精简员工的现象。面对低政府部门发放的消费券由于流动性高信誉度高,而且、我国经济也遭受……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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