为普及天文知识、促进党史教育，2022年8月1日至2022年8月3日，中国矿业大学人文与艺术学院“引星火明童心梦想”团队在安徽灵璧开展社会志愿服务实践，借助线上课堂的形式将天文航天精神与发展红色文化教育结合，为中小学群体开展知识学习型的针对性科普活动。
在本次的线上授课中，我与安徽省宿迁市灵璧县灵光小学25名学生、家长一起全程听取了两位主讲人的课堂讲授。本次的科普课堂首先由马延斌讲师以“科幻空间”为主题介绍了以地下城市、近地轨道、太阳系内、无限边疆为代表的科幻发展情况，带给了小朋友们天马行空的想象天地，紧接着用时事政治引起党史教育，由唐诗雅同学接力进行了北京卢沟桥抗日纪念馆的有关介绍。总体而言内容精彩纷呈、思路敏捷缜密，给各位小朋友带来了一场科普与教育的盛宴。会议结束后，组长石嘉卉还布置各位小朋友用书信或绘画的形式记录了自己的课堂感悟，为活动画上了一个圆满的句号。
首先最直观地带给我视觉体验的就是小组成员所制作的PPT，“科幻空间”较多采用黑白蓝色调的现代风、结合富有层次感的几何图形展现天文科技的魅力，风格带给了我视觉上的冲击，而“抗战胜利，铭记历史”的PPT则较多采用水墨背景上的正红与正黄，革命烈士的图案与上空的和平鸽交相辉映，让包括我在内的听讲人铭记住了那段峥嵘岁月与其背后的使命担当。在我看来，精心准备的讲解内容与美学设计是志愿服务得以取得成果的基础，小朋友们更愿意在多彩而充实的课堂内容上集中注意力，进而收获并吸收更多的知识。多样的课程给“寓教于乐”的教育理念增添了新的教学实践，为德智体美劳全面发展的政策方向添砖加瓦。
其次小组的有关讲解内容也是实践与理论结合的成果，在授课开始前部分小组成员曾前往天文科技馆进行走访学习，并结合平时的科幻书籍阅读、影片观赏增添了课堂的趣味性，以提高课堂整体效果。我们的小组成员来自人文与艺术、公共管理管理、材料与物理等诸多学院，这也给专业与现实的结合提供了充足的条件，在课程设计中集思广益、共同成就了最终的成果。在见证了这首不同专业的交响曲后，我也意识到了各自专业的意义，我们大学生群体唯有扎实地进行自我专业领域的学习，才能在未来的工作实践中带来更好的知识效益，进而促进社会的科技知识成果转化。我作为以教师为职业目标的学习者，也体会到了专业知识付诸实践的可行性，并决心以此为基础给学生带来更高标准的学习体验。
面对当下纷繁复杂的国际局势，生活在和平时代中的我们更要珍惜来之不易的胜利果实，因此思想政治教育的普及已成为基础教育工作中的重点内容。红色纪念馆是青少年红色教育的“立体百科全书”，在我们的党史教育环节中，讲解人将传承抗战精神、坚定理想信念作为课程的主旨和目标，通过讲述中国人民抗日战争纪念馆对于青少年学生所具有的深刻意义，增进孩子们对于这段历史更加立体、直观的理解，以充分发挥红色文化场馆对青少年学生的教育意义。在代代传递中牢记历史、不忘过去，才能无愧今天的使命担当，我相信小朋友们也在耳濡目染中认识到了这种责任感，在党史学习中日益培养对祖国的信念感。
在天文科普中展望未来，在党史学习中激励当下，我们与时代同行，愿为孩子们带去知识的硕果、未来的火把，志愿星火，仍在传承。
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