这个七月注定是一个不平凡的七月，在2022年的这个七月，我加入了湖北第二师范学院守望诚信志愿服务队来到恩施来凤大河镇两河小学，在这里，我看见孩子们灿烂的笑脸，听见孩子们清脆的歌声，惊喜于他们的独立思想，称心于他们的他们的聪明乖巧，同时也体会到身为老师的不容易。
7月16号的今天，是我们开展七彩假期暑期课堂支教活动的第三天，我们已经和学生之间也渐渐熟悉起来，老师和学生可以愉快的玩耍。
课间休息时，同学们纷纷拿出自己带来的羽毛球，乒乓球和篮球，和小伙伴们一起玩耍，看他们玩的如此开心，让我们这些小老师也忍不住想去参与一下。
我班班主任易老师也兴致勃勃的去和同学们玩起了羽毛球，虽然老师的水平不一般，但对战的同学们也很厉害，几个回合下来，老师竟占了下风，我在一旁看的饶有兴致，旁边还有好几个同学为他们加油，还有的争着也要和老师一起玩，易老师表示确实有点“受宠若惊”。
不仅在这里，在乒乓球台上，徐老师也和同学们打的津津有味，虽然那个乒乓球台长得有点奇怪，一半是平的，另一半却是弯曲的，像是被重物压坏了一样，但是这丝毫没有影响到学生们的兴致，虽说徐老师学过乒乓球选修课，但是太久没练，这让她的技术有所减弱，因此很快就被打败下台了，不过她也不在意，依然乐呵呵的，并没有因为和学生打输了而觉得没有面子，她说：“重在参与，要体验和学生们一起玩乒乓球这一过程的快乐”。
他们像滋润我们心田的雨露，也像温暖我们心灵的阳光，让我们在艰苦的农村倍感温暖，看到孩子们质朴纯真的小脸，我们会忍不住微笑。在这期间，也让我对乡村教师这个群体产生了更崇高的敬意，并在我的心里更加坚定了毕业后想当老师的信念，扎根乡村，做好留守孩子的贴心守护者和心灵引路人，为乡村教育事业的发展贡献更多力量！
后来，也有同学表示，能和老师们一起玩球真的很快乐，也很兴奋，他们很愿意和老师们一起玩耍，这让我们很高兴，同学们愿意接受我们，没有怯懦我们，当然我们也很有分寸，下课时老师和学生可以玩成一片，上课时，我们依然有我们的威严，让同学们分清课堂与课下的区别。
我们从中体悟到了很多。学生见到的老师几乎都是站在讲台上的形象，至于生活中的样子，他们知之太少了，他们也许也想要了解一个立体的老师啊。在他们心中，也许老师就像课本知识一样死板，没有活动的灿烂与愉悦。虽然天天和老师在一起， 但交流的大部分是抽象的知识，很少有心与心的坦诚的交谈，即使课堂上有瞬间的心灵的碰撞，那碰撞也是由全班同学共享的，而打羽毛球时，与老师的切磋交流，是直接的，是一对一的，且没有学术上的高低，不必受老师居高临下、闻道在先的压抑，所以孩子们也很愿意和老师一起做课间活动，和老师一起玩耍。
我们总结到，要常常和学生在一起活动， 拉近与学生的距离，这样，学生自然会带着一颗赤诚的心走近你，加深这短暂半个月的师生情，让我们真正给他们带来一个快乐且记忆深刻的七彩假期。
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