大学生网报南通7月13日电（通讯员 徐茂）
2022年7月10日，由南通大学教育科学学院红十字会的成员储绘、费莹莹、陈志龙、徐茂、张茜、袁梦迪组成的“人道携手，红十伴行”健康关爱实践团，经过前期数日的筹备，在江苏省南通市崇川区的文化小学开展了围绕“防溺水”、“救护知识”、“性教育”三堂课。近年来，校园内、外屡出溺水、食物中毒等问题，本次活动为提高学生对此认知，警惕、防范此类事件发生，故开展此三节课，希望同学们加强防范、学会一些基础的急救技能与知识。
7月10日，时间还未到8点，健康关爱实践团的成员们就已经集聚在文化小学的门口了，在按照工作人员要求的一系列防疫操作后，成员们终于进入了学校。文化小学是一所乡村学校，学校周边是大片的农田，屋舍稀疏地分布在学校以西百余米之外，在此上学的学生倒是不用长途跋涉求学。由于是乡村学校，在这里学习的学生大多都是和爷爷奶奶住在一起的，父母亲往往长时间在外务工，不在家。学校设施并不先进，但麻雀虽小五脏俱全，学校里的基础设施还是齐全的。篮球场、操场分布在学校的南边。教学楼在这会儿只开放了一楼，教室内已经有些学生到了。
进入班级，学生们纷纷向这些大朋友们投来好奇的目光，有的还主动分享零食给实践团成员们。当看到教室纷乱不堪时，实践团团长储绘当机立断将成员们分成两组，领导两个班的学生打扫卫生。但低年级组的成员们在分配任务时似乎遇到了麻烦。成员张茜在讨论时提：“男生说女生从来不打扫，还座位最脏，凭什么要男生打扫。”由于成员们大多没有处理此类问题的经验，团长便一马当先，震慑住全场人员，晓之以理、动之以情告知男生们为什么需要打扫，这一小插曲平稳度过后便开始了各个成员的讲课之旅。
低年级组第一位上课教师时张茜，今天她要讲的主题时防溺水。
图 1 成员张茜正在讲课 通讯员 徐茂 摄
张茜从溺水发生的主要人群、地点、如何自救等方面入手，通过视频、具体案例细致分析溺水问题发生的原因，指导学生在溺水发生时应当采取的恰当措施。
上课过程中，张老师深情并茂，通过演示、奖励零食等时刻牢牢把握住学生的注意力，积极鼓励学生独立思考急救措施，指正错误方法，课堂气氛十分活跃。在课堂临近末尾时，张老师回顾内容，呼吁学生们增长知识，珍惜生命，远离诸多危险。
时间来到第二节课，第二节课是由成员徐茂、袁梦迪共同呈现的。
图 2 成员徐茂在讲述急救相关知识 通讯员 张茜 摄
徐茂从急救的原则入手，首先明确了什么情况下才能够实施心肺复苏；从被实施对象、实施环境、实施者行为能力等等剖析了什么人能做什么事，什么人不能做什么事；针对听课的学生，徐老师重点强调到要保护好自己的安全，才能施救，没有能力施救就大声呼唤旁人求助。从不同旁观者的角度引导学生思考措施，着重落脚于小学阶段的学生。
在心肺复苏的演示环节，徐老师细致点评每一位学生的姿势、手势有何问题，通过师生问答
提高学生注意力，上课过程中视频、文案丰富，引得学生们积极回答问题。
图 3 成员袁梦迪在讲解海姆立克法的要点 通讯员 徐茂 摄
袁梦迪从海姆立克法的起源到应用讲了个透彻，以历史来吸引学生注意力，结合丰富的动作，引导学生摆出正确的手势、姿势来施救，袁老师明确了海姆立克法应用的对象不同，具体方法也不同，已经学生的情况，仔细讲述了该年龄段适用的方法。过程中成员徐茂和陈志龙二人配合演示了海姆立克法的现场施用。课堂中，袁老师通过加深加红的字体，吸引学生阅读，加深记忆与体验。
储绘进行“性教育”宣传，语言平实、通过师生问答，比较男女生的差异点播学生意识到男女差异。储老师从多方面入手讲述，通过视频、文案结合相关官方发布的教育指导，用学生能够理解的方式去讲述、引导学生。
图 4 成员们与学校工作人员的合照 通讯员 储绘 摄通大学子三下乡：安全知识护学生
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