自“悦读快车——孩子们的流动图书馆”公益项目启动以来，悦读快车积极驶向杭州各地，从学校到社区，把更多优质图书和文化公益课堂送往各地，将文化惠民真正落到实处，助力各地区精神文明建设和文化事业高质量发展。今年暑假，杭州师范大学耕远文化团队与杭州图书馆联合开展悦读小讲堂——书本之外的流动亚运课堂，从始发站蒋村街道蒋村花园社区，到中转站渌渚镇党群服务中心，再到终点站笕桥街道党群服务中心，将亚运文化的种子沿途撒播，融理论知识于实际生活，合力打造书本之外的流动亚运课堂。
悦读小讲堂始发站——蒋村街道蒋村花园社区
7月19日，悦读快车开往蒋村街道蒋村花园社区，为孩子们搭建“流动的图书馆”之余，还在此举办亚运专题公益课程《如果衣服有“秘密”》，为孩子们普及亚运知识，弘扬亚运背景下的传统文化，增强对传统文明的传承和保护意识。
课堂上，授课老师利用“时光列车”这一情景导入，带领孩子们一起领略了汉朝、唐朝、清朝、民国时期的服饰样貌，感受历史上服装设计的精巧构思，了解不同的面料、花纹、色彩符号所代表的的社会意义，帮助孩子们构建起初步的历史思维框架，培养对历史独特的感知力与思考力。通过对亚运礼仪服装形象的介绍和独立设计，小朋友们则对亚运文化有了概象化的整体感知，在授课老师的步步引导下，孩子们的观察角度愈发细致，从“美”的整体印象，到衣领的不同样式，从杭城风味浓厚的图案，到色彩的变化交融，孩子们逐渐能够内化于心，外化于行，化身“杭城发言人”，大胆展示，自信表达，讲述独具韵味的杭州文化。
悦读小讲堂中转站——渌渚镇党群服务中心
7月29日，悦读快车开往渌渚镇党群服务中心，在此开展了亚运专题公益课程《探秘亚运场馆》，以杭州亚运为起始点，沿着奔涌的江水河畔，探寻“融合了古韵新风”的亚运建筑的秘密。
课程伊始，老师便以莲莲寻找宸宸的旅途为切入点，带领着小朋友们一同游览各具特色的亚运场馆，从以“山”为形、以“水”为韵的富阳区北支江水上运动中心，到富有独特式样双双化“蝶”、两朵“莲花”的滨江区杭州奥体中心，从融合了现代独特“星级涡旋”元素的拱墅区杭州北景园、生态公园、电竞场馆，到“6+6”形旋风陀螺状电子竞技、轮滑场馆，授课老师融贯中西文化，将中式建筑与异国特色建筑相对比，培养孩子们感知文化统一性和差异性的能力，同时深耕中华千年文明，通过对历史传说“化蝶”的讲述，帮助孩子们理解中式建筑独具的人文理念和历史情怀。
“整体与部分观念的辩证统一，传承与创新理念的迭代接续，深厚的文化底蕴滋养了丰厚的文化资源，才能绘就如今独特的亚运文明。”在课程的末尾，授课老师向大家讲述本次亚运专题课程的设计理念，期望能启发孩子们在生活中自发挖掘中华文明，寻觅传统文化，从亚运文化起，争做中华文化的继承者与传承人。
悦读小讲堂终点站——笕桥街道党群服务中心
8月2日，悦读快车逐渐驶向悦读小讲堂的终点站——笕桥街道党群服务中心，完成了本阶段亚运专题课程的讲授。在《守护国宝“玉琮”》的课堂上，授课老师从“亚运会，知多少”环节开始，通过知识问答的方式向孩子们普及亚运文化的基本知识，同时悉数了解孩子们的掌握情况，适时调整课堂节奏与授课方式。在讲解亚运图标各个部分的寓意时，与此前积极踊跃发言的氛围不同，大多数孩子对这一知识缺乏足够的了解，此时授课老师便从最简单的年份与线条数量入手，引导孩子们自主思考图标各处细节的深层涵义。
“弧线像游泳的赛道，代表着体育竞技！”
“红红的半圆图形像祥云，代表着中华文化！”
在授课老师的指引下，孩子们渐入佳境，思路渐渐开阔，积极调取知识库中的积累，提出了许多极富见解和想象力的别样观点，于潜移默化之中深化了对亚运会的认识，重塑了对杭州这座城市的认知与定位，增强了对中华文化的自信心与认同感。
在“你好，亚运伙伴”环节，授课老师向孩子们大致介绍了亚运吉祥物“琮琮”的前世今生，帮助孩子们初步感知对传统文化进行创造性转化和创新型发展的传承手段。此外，从吉祥物“琮琮”的视角看文化，沿着时间脉络，从玉到玉琮再到良渚遗址，带领孩子们穿越时光长河去触摸历史中玉琮的印记，感受中华文化千年留存的不朽魅力，唤醒文化自觉与自信的意识。
教化以立，万民乃正，性天中有化育，触处见鱼跃鸢飞。未来，悦读快车将继续穿梭在杭城的街道社区，坚持将“孩子们的流动图书馆”驶向各地，打造一片自由的阅读天堂。同时，杭州师范大学耕远文化团队也将继续紧密联系杭州市少年图书馆，争取下一阶段合作，合力打造书本之外的流动亚运课堂。
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