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重师学子三下乡:化冰,见光

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:姜邓

在今天正式开始给小朋友们上课前,我的脑海中敲响了无数次退堂鼓。短短一天的相处让我对民族文化中心学习的小朋友有了粗浅的认识——两极分化。有的孩子过于活力满满,像喷涌而出的岩浆,热辣得让人望而却步;有的孩子过于沉着冷漠,像荒凉寂静的死水,冰冷得让人不敢打扰,而两三个收放自如的孩子,也淹没在充满抗拒的孩子群中。而讲解过程中孩子们出乎意料的配合和笑容让现在的我明白了,其实充满抗拒的坚冰,是我造就的,只要我主动融化,就能看见孩子们眼中独特的流光异彩。

平时上自习时最上蹿下跳让人恨得牙痒痒的孩子,回答问题最积极,反应最快;平时只喜欢埋头看书或者写作业不苟言笑的孩子,看向黑板的眼神那样的认真专注,脸上的神情放松而愉悦。孩子们的反馈鼓励了我,让我有了信心和底气去和他们互动交流,不知不觉间,课堂变得生动活跃了起来,师生的距离也在一点一点拉近。原来孩子们不是我想象中青面獠牙的凶神恶鬼,而是不肯轻易露出柔软肚皮用坚硬铠甲保护自己的小刺猬。

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