为推动乡村希望小屋发展，弘扬传统文化，培养儿童兴趣，2022年7月9日，曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团的成员扎根乡土，在青岛同步实施教育帮扶计划。
为培养孩子们的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶孩子们活泼敏锐的性灵，使孩子们受到真善美的熏陶，志愿者们根据孩子们的兴趣与各地区实际情况开展了书法小课堂。
在课堂开始之前，志愿者们首先讲述了书法史上许多脍炙人口的小故事，如“墨池”、“入木三分”的故事，孩子们都瞪大了眼睛，好奇的听着一个个有趣的小故事，通过讲述小故事，志愿者希望提高孩子们的兴趣并在潜移默化中让孩子们养成坚持不懈的意志品质。
柳公权有言，“心正则笔正”，因此，在书法课上，志愿者们首先指导孩子们养成良好的书法习惯，引导孩子们努力改正不良习惯。从最基本的坐姿开始，志愿者小心翼翼地帮助孩子们纠正书写姿势。志愿者告诉孩子们写字要做到“头正、肩平、身直、足安”。书写时头应端正，微低。两肩齐平，以自然舒适为宜。胸挺起，背撑直。双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽。在志愿者的指导下，孩子们都坐的笔直，成功学会了练好书法的第一步。
接着，志愿者教孩子们正确的握笔姿势，共分为“一寸距、二指圆、三指齐”三个部分。志愿者告诉孩子们这样的握笔姿势书写起来才能运笔自如、灵活用笔。志愿者逐个检查了孩子们的握笔姿势，并进行指导，最终孩子们都掌握了正确的握笔姿势。
在书法练习中，志愿者要求孩子们在书写前平心静气，书写时意到笔随，在一点、一横、一撇、一捺的练习中全身心的投入，培养孩子们为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质。
“授人以鱼不如授人以渔”，志愿者们在书法课堂上注重培养孩子们的自学能力，在教学中采用临帖的方式，不断强化，使孩子们掌握正确的学习方法，保证学生在练字过程中不走弯路，不断提高孩子们的临帖能力和自学能力。与此同时，志愿者们通过播放专业教学视频的方式让孩子们了解各种笔画的书写要领，让孩子们了解如何停顿、用力变化、笔锋问题等等，让孩子在学习书法之初，重视笔法，领会笔法的精神。在练习的过程中，志愿者再次提醒孩子们注意坐姿以及写字姿势，并不停地巡视，帮助他们纠正握笔姿势，个别指导范写，适时给予表扬和鼓励。
在教学过程中，部分同学在书法方面表现出极大的兴趣，写得十分投入。这更加强了志愿者的教学热情，也促进孩子们培养良好的书写习惯和营造积极学习书法的氛围。一笔一划之间，时光被悄悄定格。
一上午的时间很快就过去了，孩子们看着自己写的一幅幅“大作”，纷纷拿给其他同学看，志愿者趁机让孩子们互相讨论、人人动脑，互帮互学，在热烈的讨论中，孩子们发现了自己的优点，找到了自己的不足，并表示以后要纠正这些错误，勤于练习，提高书写的质量。志愿者表示，教授书法的初衷一是锻炼孩子们的耐心，练习毛笔字是一个漫长的过程，只有长时间的磨练才能写好毛笔字。在做事情上告诉孩子也需要耐心，切不可急于求成，否则说不定还会适得其反。二是告诉孩子们要静心。练毛笔字可以使得自己内心平静。如果大家内心烦躁，情绪不稳定，不妨练毛笔字，会让自己的心慢慢平静下来。三是利用练习毛笔字来积累知识，拓展孩子们的知识面，感受书法的魅力，培养学习热情。
中国书法最鲜明的体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。经过一天充实且忙碌的帮扶工作，志愿者意识到帮扶不仅是知识的传递，更是是爱心的传递。队员们为孩子们的天真、淳朴所动容。作为成长起来的青年人，看着这些稚嫩的祖国的幼芽们，感受到了肩上的承担的沉甸甸的责任。大家纷纷表示已经深深地热爱上了这个事业。
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