支教的一些故事

由于我接触到的小朋友性格十分开朗与乐观，在我们第一次上课的时候，他主动地介绍了他自己，并告诉我他的爱好与特长，分享他的故事与在学校的生活，我乐意且认真的倾听着，他也时不时会问一些关于我的看法与见解，让我给他提出建议与解决办法，在我看来，他就是一个很可爱的小天使，青涩且稚嫩，活泼中略带调皮。正式进入课堂的时候，他很好动，时而端坐着，时而上蹿下跳，回答问题思维极度跳跃，而且很有自己的看法，所以，我也会适当给他提出一些要求以培养良好的上课习惯。

我们的支教没有像学校教学那样正式，而且是线上课程，小朋友也难免会出现好动与开小差的情况，但是我也发现只有我的课件中出现了一些动感的漫画视频或者是图片，他都会全神贯注，在观看完视频之后，也能清楚描述与概括故事梗概，所以我也会正对性的挑选符合教学内容的视频或者图片给他，在适当教授知识的前提下，通过视频或者是我的故事讲解，给他一点一滴传递我们社会主义价值观与爱国主义精神以及我们弘扬的优秀的中华民族优良传统文化、精神。

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