成蹊之旅进行时 ——愿以成蹊火炬点燃云安学魂

7月20日，是成蹊队云下乡实践活动顺利开展的第三天，今天的课程形式更是丰富，既有文教板块的每日冬奥知识学习，又有艺体板块的健美操、绘画课以及手势舞课堂活动，每天的课程都惊喜满满。

今天一切安排都按计划顺利进行，但却开始出现个别学生无故缺席的情况，请假人数也较多，存在着活动安排在暑期与学生们原本的暑期活动有所冲突的原因。服务板块的成员叶思婕表示，昨日与今日收到个别学生因家庭原因不得不退出活动的消息，她和她的组员都感到非常遗憾，因为这场活动确实凝聚了成蹊队员较长时间的心血，但她相信成蹊队能够为云浮市云安中学的学生们带去丰富多彩的课外体验，真心地希望能有更多的同学积极参与其中，彼此交流共同收获。

活动进行到第三天，令叶思婕颇有感触的是部分学生的学习积极性非常强烈，课堂互动踊跃参与，已经给她留下了深刻的印象，即使学生在进入会议室时未改备注，她也能准确地对学生对号入座。在今日上午关于冬奥场馆建设的课堂学习互动中，有个别学生就“如何将水立方改造成冰立方”这一问题提出了较为专业的回答，令叶思婕甚是惊讶。回想起开幕式时云浮市云安中学团委书记郑志强老师的发言，其中提到，云浮市云安中学地处山区，教育资源较为薄弱，多数学生的学习热情并不高涨，甚至是松懈懒散的程度，然而，就近三天的学习体验来看，叶思婕感慨，并非如老师所言那样，其实大部分学生都怀揣着好学之心的，只要有有趣的课堂活动调动学生们的兴趣，其实学生们的学习潜力非常强，也都能够成长为德才兼备的优秀的中学生。

体验至今，看着学生们每堂课笑容满满的模样甚为欣喜，叶思婕表示想要陪伴学生们共同学习的热情也愈发强烈，十分期待下一天的课堂内容。

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