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探究双减实况

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:刘紫铭

确实是这个样子,尤其是面对学生的时候,教师就是这个社会的“塑造者”,教师展现给孩子世俗功利的一面,他就会学习世俗功利的一面,展现给他家国情怀的忘我精神,他便能从中汲取到精神的养料,这才是教育的本真所在呀。通过与老师的沟通,不仅让我了解了校方在双减政策出台后所做出的具体改变,还让我感受到了一位教师的伟大情怀。在走访社区的过程中,我遇到这样一个小学生,他告诉我,因为实施了双减政策,每天的作业量减少了很多,他有了更多的时间可以和爸爸妈妈分享他在学校中的一点一滴,有了更多的时间做自己喜欢的事情,培养自己的兴趣。他还说,这个寒假最让他开心的事情就是没有寒假作业。看着孩子脸上洋溢的笑容,我的内心却多了几分酸楚。这样灿烂的笑容本就属于他们这个年龄呀,但是之前,这样的笑容却一直被书本掩埋。不过幸运的是,这样的笑容又再次回到了他们稚嫩的脸上。

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