10日，是青里社会实践队开展护苗支教活动的第三天。经过前两天的支教活动，支教老师收获了更多经验。今天的支教课堂依旧丰富多彩。 为提升学生朗诵课文的水平，培养学生良好的语感和朗读习惯，进一步提高学校们的语文素养，支教老师林榆茜给小学低年级学生开展了朗诵课。课堂上，支教老师以“春天”一词引导学生进入朗诵情境，学生们情感充沛，声音洪亮，一起朗诵《我想》。支教老师认真指导学生们朗诵，教导学生们要注意语气语调的轻重缓急，抑扬顿挫，感情要真挚。课堂上，精彩的朗读给人浓浓的情感熏陶和语言美的享受。本次朗诵课堂，不仅使孩子们掌握了朗读技巧，提高了朗读能力，还加深了班级集体荣誉感，课堂朗读成效取得良好效果。 为使学生更进一步接触美术，领略美术艺术独特的美，支教老师林鋆怡开展了美术历史鉴课堂。支教老师主要给学生介绍中国山水画，绘画技巧，花鸟写意画和剪纸。千秋笔墨惊天地,万里云山入画图。支教老师通过课件讲解中国山水画的历史，展示山水画图片，领略山水画的美。接着，支教老师给学生介绍点叶法、夹叶法、皴法、没骨四种绘画技巧，花鸟画和剪纸。课堂上，学生对美术兴趣浓厚，认真听讲，与老师共同欣赏中国画，一起探讨美术艺术，让艺术之美在课堂润心灵。 任时光匆匆流去，岁月侵染几层烟火，我心依缱绻几分墨香。支教老师尽自己的努力，通过朗诵与美术历史鉴赏课堂，让学生们接受语言美与艺术美的熏陶。青里不忘初心，继续前行，以爱引路。
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