在实践活动正式开始之前，团队成员积极查阅了各种资料，在各类文献当中深入了解本人所要前往的红色基地，为后期活动能够顺利开展奠定基础。实践伊始，团队成员们前往各自家乡的红色革命教育基地进行参观学习，重温红色记忆，感受革命先烈坚定的理想信念、矢志不渝的奋斗精神以及英勇奋斗的家国情怀。在前期查阅资料、文献以及后来参观自己家乡的红色基地的基础上，团队成员在线上沟通交流各自的收获。正因为前往的红色教育基地大多不同，所以交流后领悟了多样化的革命精神，各成员也讲述了不同的革命故事，让团队其他成员更深刻的领悟了革命先烈的英勇、革命精神的可贵。
随后调研团成员来到微山亚马逊托管中心，调研当代中小学生对于铁道游击队精神的认识。为方便调研，调研队员首先采取纸质调研的方式，对数十名该校中学生进行了调查，通过数据统计的方式进行初步了解，调研结果很是可喜，全部同学对于铁道游击队的历史故事很是了解，超过80%的同学清楚铁道游击队的精神，半数以上的同学对于弘扬铁道游击队精神提出了可参考性的建议；之后，在正式的宣讲活动开始前，为使学生们对此次宣讲印象更加深刻，真正进行思考，调研队员们首先提出“在你们心中，什么是抗日英雄？”的问题引起学生们的思考，接下来，调研队员们以生动形象的宣讲方式讲述了调研队员们事先了解到的铁道游击队的英勇故事，
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