中国青年网南通7月10日电（通讯员 朱静悦）为了践行社会责任意识，南京师范大学泰州学院学生们利用自身能力，向小学生提供暑期支教活动，丰富其假期生活。随着“萤萤之火，灼灼凤城”公益活动在各地如火如荼地进行，志愿者们不仅使小朋友们收获了一个充实的暑期，同时也将爱传递下去。
主题教育——节约有水，从我做起
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请他来。小朋友们猜一猜，这是什么啊？”主题教育课上，老师问道。小朋友们纷纷举起小手答道：“我知道！是水！”接着，老师向同学们介绍了地球上水资源的情况：饮用水紧张，水体惨遭污染，水环境在恶化，城市严重缺水。“有什么办法能缓解这种情况呢？”接着，志愿者老师又向小朋友们介绍了几种常见的节约用水方法：用淘米水浇花，把洗手后的水留下来冲厕所等等，通过树立节水意识，教导孩子们养成良好的用水习惯。
心灵成长——我的情绪我做主
“假如开学老师安排了暑假测试，小朋友会有什么想法呢？”心理课上，志愿者老师问道。紧张、焦虑、不安…小朋友们设身处地的思考后纷纷作出了回答。儿童的情绪对其人格健全发展有重要影响作用，小学阶段正值儿童情绪情感变化的重要转折时期。为了让孩子们逐渐理解自己的情绪，并学会做好初步的调节，志愿者老师根据小学生的年龄特征，以对话的形式展开了情绪管理的心理健康教育。“每次考试前我都会感觉特别焦虑”“成绩出来前我会感觉忐忑不安”小朋友们解释道，作为同样经历过考试的志愿者老师来说，孩子们的心情确实有几分似曾相识。对于这些问题，志愿者老师也给出了不同的解答，教导小朋友们要正面面对自己的情绪，并学会积极与家长沟通和排解，通过注意力转移法、合理宣泄法、理智控制法、换位思考法等多种方法合理转化自己的不良情绪。面对考试，我们需要的更多的是考前的认真复习并要学会正确面对各种各样结果，只有真正行动起来，才能从实际上减轻焦虑的心理负担。“考试如此，生活中的很多情绪问题，排解的途径都有道可循。”志愿者老师如是说道。
手工创意——小小圣诞树
手工创意的课堂上，老师问同学们“小朋友们，你们喜欢做手工吗？”同学们纷纷举起手回答道：“喜欢——”正值小学阶段的孩子们，想象力总是天马行空，无拘无束。俗话说：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。手工创意这门课的开设就是为小朋友们和志愿者老师之间筑起了共同追寻美的桥梁。本节手工课老师要求孩子们用黏土做一棵圣诞树，小朋友们开动脑筋，为了使圣诞树层次丰富不单一，小朋友们尝试用白色黏土混合绿色黏土，调配出了不同深浅的绿色作为圣诞树的树叶，又根据自己对圣诞树的理解捏出形态不一的铃铛、彩灯等装饰物加以点缀。活动过程中孩子们积极交流，当看到身边有同学做出了配色、样式更好看的装饰物时，孩子们会相互借鉴，相互学习，遇到不太清楚的地方，志愿者老师热情指导，和孩子们一起捏出各种憨然有趣的形态。小小的黏土在孩子们手里变换着不同的模样。志愿者老师要求学生做的手工看似简单，但是其中包含了学生自身对美术的自我理解与观察。美术技巧与想象力的融合让每个孩子最后都收获了独属自己风格的圣诞树。临近下课，孩子们仍回味无穷，心中充满成就感与热情创作后的余温。
心中有绿，脚下留青。教育的过程是一种双向的互动，对于志愿者老师而言，这是一次提升自己、沉淀自己的机会；对于孩子们而言，充实暑假的同时，能够感受到各种各样有趣的课堂。青青苍木，始于关爱，爱心起航，让梦飞翔，萤火之行的故事，还在继续…
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