“赴陇援西”实践团七月二十八日下午教学日志

“赴陇援西”实践团七月二十八日下午教学日志

7月28日下午，山东理工大学材料科学与工程学院“赴陇援西”实践团队的志愿者在甘肃省甘南藏族自治州卓尼县扎古录镇九年制学校开展了两门课程；第一节课开展了物理思维课程，旨在拓展学生知识面，熟悉物理基本概念，培养物理思维能力。第二节课开展了身心成长课程，旨在拓展同学们的眼界，增加同学们的艺术素养。

物理课由甄珍主讲，首先讲解物理基本知识，通过日常生活中有关的物理现象举例，让学生们理解更加容易，记忆更加深刻。物理是一门基础科学，它能揭示事务发生和发展的客观规律，解释在我们生活当中遇到的自然现象发生的原因，物理和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。

第二节课身心成长课程，首先，甄珍老师以讲故事的形式向同学们介绍不同的心态，表明我们要在日常生活中保持积极乐观的心态。甄珍老师通过一段视频向学生们展示了自信是快乐的基础，并通过一段短视频合辑，讲述了一个农民陈进的故事，给大家树立了一个正面榜样，同时甄珍老师向学生们简述了如何树立自信的方法：养成良好的饮食习惯，避免垃圾食品，健康饮食，要意识到积极的心态等。

此次物理思维课程开展，开拓了学生物理思维，养成善于思考的学习习惯，培养学生不惧挫折，敢于尝试的精神，有助于学生在和谐趣味的学习氛围中培养严谨的物理思维，解题方法，为以后高效完成物理学习奠定了基础。 而身心成长课程是以培养学生身心健康成长为宗旨的启蒙课程。小学生身心健康教育，是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，目的是提高小学生心理素质。无庸置疑，在当今的社会背景和教育形势下，小学生身心健康教育是非常重要的。

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