安徽师范大学历史学院团委赴岳西爱心支教与文化宣讲团队为深入了解学生在家中表现情况、拉近师生距离，于7月3日和7月4日下午分成两队对八位学生进行了家访。
老师和学生带领队员前去家访（安徽师范大学程明提供）
第一天下午，由王子俊、李莹莹、唐梦笛、程明老师组成的家访小队向余建坤和余洋小朋友家出发了。来到余建坤家，团队首先看到了他的父母和爷爷奶奶，通过与家长的对话了解到建坤是一个听话懂事并且稳重的孩子。在学习上，他可以做到独立完成作业，家长较少对其学习进行辅导；建坤也会自主看书，主动做课外题，会练字但是较少。放假在家有良好的作息习惯，课余时间经常和余洋小朋友打乒乓球或看课外书，会帮家长做家务，并且有极高的安全意识，在野外不会靠近悬崖和水系，在家中不会轻易触碰电源、火源和管制刀具。随后团队来到了余洋小朋友家，与余洋的妈妈进行了深入交流，并进一步了解到余洋是一位聪明机灵的学生，但耐心不足。学习方面，他很少主动写练习册，但基本可以自主完成课内学习，时常会用电子设备做口算题，在本学期期末考试中取得了班级第一的好成绩，家长都为此感到十分欣慰。余洋同学放假在家有较好的作息习惯，课余时间和余建坤打羽毛球或乒乓球，安全意识同样较强。另一边，由曹苡菲、陈学腾、顾双双、谢易真、刘念老师组成的小队也开始了家访之行。在林博伟小朋友家，队员们与他在安徽师范大学就读的姐姐展开了交流。团队了解到林博伟小朋友在家爱看一些百科全书类的书籍和科普类的新闻，这让他知识储备大大增加，在课堂上也表现得积极踊跃。学习上，作业都能在学校里面完成，不会的作业大都能找老师主动解决，学习自觉性非常高，这对于他即将进入五年级的住宿学习生活有着较大的帮助。课余时间也能够主动去帮家长去洗碗、扫地、倒垃圾等家务。随后团队又与沈烁柔妈妈及沈烁柔进行交流并了解到姐姐平时会辅导烁柔的作业，但是烁柔在学习时存在粗心问题。在学习之余，烁柔能够帮助家人做家务，同时喜欢看童话书。但是在家较喜欢看手机，有时玩心较重，自觉性一般。顾双双老师提出在完成作业后可以安排一定的娱乐时间，但是也要浏览一定课外书，扩展知识面。家访在团队成员和家长的和谐交流中完美结束。
第一天的家访进程（安徽师范大学谢易真提供）
7月4日下午，团队再次出发。王子俊老师带领李莹莹、唐梦笛、程明老师先来到了林锦文小朋友家，锦文平时在家喜欢看电视，做作业比较拖拉，但基本能够自学，有很强的安全意识。家长同时表示对学校的教育十分满意，锦文小朋友经过在方边希望小学的学习及老师同学的陪伴，学习能力与性格都有所改变。随之团队来到林柏煊家，与奶奶交流了柏煊的情况，由于柏煊的爷爷和爸爸在外地务工，而奶奶平时外出干活，所以柏煊一人在家居多，基本可以自主学习，会在完成作业后做练习题，且有较强的求知欲，爱观察昆虫。另一队的曹苡菲、陈学腾、郑珂和林晨老师也到达了徐梓晨小朋友家，梓晨的父亲告诉队员们，小朋友在家做作业很积极，遇到不会的问题会寻求家长的辅导。由于是单亲家庭，父亲的压力很大，但是孩子性格很开朗，比较听话和自觉，家庭氛围很好，爸爸也在尽自己最大的努力给予他关爱和关心。最后，队伍来到了朱欣怡小朋友家，因为爸爸在外务工，由奶奶照顾欣怡和妹妹。团队向奶奶了解到，欣怡在家可以自主学习，会在完成作业之后再自主做练习，不会轻易触碰电源、火源和管制刀具，在野外也不会靠近悬崖和水系。虽然家庭条件并不是很乐观，但朱欣怡比较活泼开朗，在学校积能极参加各项活动。
第二天的家访进程（安徽师范大学郑珂提供）
通过本次为期两天的家访活动，团队对学生的学习、家庭、性格情况都有了进一步了解。小朋友们的生活中或多或少存在一些不如意的问题，但孩子们都乐观积极，方边希望小学的老师们也无微不至地关心着他们，尽己所能培育着这些祖国的花朵。相信在学校的重视和家长的配合下，孩子们一定可以茁壮成长，拥有美好的未来！
http://www.dxsbao.com/shijian/487916.html 点此复制本页地址
