7月14日湖北第二师范学院守望诚信志愿服务队在恩施州来凤县大河镇大红希望小学中心授课，怀着满腔热忱，支教队队员用心设计课程，此次授课采用劳逸结合的课程设计，将作业辅导和活动课穿插进行授课，旨在保障课堂质量的同时，激发学生学习激情，进而提升课堂效果，发挥暑期希望家园的教学引领作用，提高来凤山区学生的文化素养与学习能力，为来凤山区学子追梦之路助力。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。上午第一节，最宝贵的晨间时光，支教队队员安排的课程自然是学习，此时的孩子们精力和状态都是最饱满的时候，支教队队员会要求学生们制定好每天要完成的学习任务，鼓励并监督同学们认真完成学习计划。在课堂中，支教队队员也会在教室中走动观察学生们的学习进度和动态，遇到有学生遇到难题就会对她进行引导点拨并鼓励学生开动脑筋思考问题，提醒学生学习态度专注，提高课堂效率。作为暑期希望家园的支教老师，队员们每日固定开设的作业辅导课，旨在为学生提供个性化辅导，提高学生假期利用率，推动学生形成珍惜时光及“今日事今日毕”的正确观念，养成持之以恒的学习态度和自律的学习习惯。
图为孩子们认真听课并做笔记。
美育提升素养，画笔绘就梦想。学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一种文化的学习。学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处，还可以提高学生对艺术的修养和欣赏能力。支教队队员积极开展美术课，鼓励学生发挥想象力，“我手绘我心”，主动参与美术课堂，创造有个性的美术作品，并积极参与课堂互动，展示个人作品，促进同学间交流与进步。开展美术课堂旨在调动学生的学习动机，充分利用美术学科的特点来激发学生的学习兴趣，让他们体验到学习的乐趣。
图为孩子们和守望诚信服务队队员一起展示绘画成果。
强化自我认知，提高自信修养。认识自己、了解自己、剖析自己是成长路上必不可少的环节，一个人想要提升自我、完善自我、强化自我，那就需要通过寻找各种途径来不断审视自我，从而发现优点，规避缺点，然后成为一个更优秀、更通透的人。支教队在大红希望小学开设自我认知的活动课，第一节课主题为“你的梦想是什么”，课堂从邀请同学们上台写上自己的梦想切入主题，引导孩子们勇敢的说出自己的梦想，为什么有这个梦想以及怎么去实现它。旨在引导孩子们找到自己为之奋斗的目标启发学生对未来的憧憬和展望，让孩子们在学习中为了心中清晰的目标迸发出最大的力量。 在现实生活中，梦想教育是被多数家长忽略掉的，他们大约都有相同的心理，孩子还小知道啥，等他长大了自然就知道自己的梦想了？这话听着怎么那么耳熟，对了，这不就是每个熊孩子背后家长的那句“孩子还小不懂事，长大了自然就懂了”，如出一辙。现在社会上的很多现象都体现了这一点，很多人都没有自己的梦想，所以才会迷茫，焦虑，盲目的追寻。
图为孩子们在黑板上写上自己的梦想。
所以本次课程支教队队员开展此次课程，及早引导孩子树立梦想意识，让孩子从小就知道人生要有梦想，并且为了梦想要去付出努力，梦想的力量是无穷尽的。
教育的目的是为了学生各方面更科学、更全面、更持久的发展。支教队循序渐进的探索着，深入贯彻新课程标准所强调的探究学习、自主学习、合作学习的显著特点，队员们表示，希望建立一个切实可行、运行高效、有内涵有营养的暑期支教模式，在课程安排与设计上致力于让学生“以参与求体验，以创新求发展”以求学生潜能的发挥，促进学生有特色的发展，提高学生学习能力，促进学生可持续发展，以期繁荣支教事业，贡献来凤山区教育，圆山区儿童一个七彩梦。（通讯员 孔思）
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