2022年6月，湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”志愿服务团队已经开课了有一段时间了，团队中的志愿者们都分布在全国各地，通过网络，给湖北恩施鹤峰县实验小学和安陆市实验小学的学生进行支教活动，第一阶段的支教任务已经落下帷幕。
湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”志愿服务团队在今年的一月到四月已经为恩施鹤峰县实验小学的学生们提供了线上课程，团队希望能为贫困地区教育的推进贡献一份自己薄弱的力量。早在几个月前，该团队就已经在走访一些武汉周边贫困地区的学校，与校方商讨三下乡活动的开展工作，敲定一些具体事宜。这次，参与三下乡活动的是安陆市实验小学和恩施鹤峰县实验小学。
1月1日到2月1日，团队教学组先安排与来自安陆市实验小学的同学们连线，开展教学活动。课程的时间安排相对合理，松弛有度，让同学们能在暑假学到知识，提高成绩，也不至于太过“压榨”同学们，给予他们充分的休息和娱乐时间。
课程的范围很广，主要是语，数，外三门科目，面向每个年级段的同学，方式呢也是一对一辅导，保证每一个孩子的课堂质量和教学内容。除了主课，还有很多公开课面向大部分同学，比如团队还开设了绘画、音乐、体育、爱国主义思想政治教育、编程等。在每节课后，教学组为保证每个课堂的质量，要求每一个参与教学的志愿者在每节课后，通过向负责人上传他的上课视频来进行检查，以此来保证课堂的有效性。该负责人也会在教学组中上传自己的教学视频让团队成员共同监督.这个做法是为了保证每一节课的教学质量，努力让每个孩子都能有所收获。
课前团队每天开例会商讨课堂内容，学习进程，准备上课要用的ppt课件等。
课堂上，从录频来看，由于团队的部分志愿者是第一次接触线上支教这个项目，会有些许的紧张，课堂上有时会出现尴尬的场面，经过练习和团队的指导交流，接下来的相处中，志愿者们也陆陆续续找到了与小朋友们共同学习、共同进步的窍门，课堂气氛也有所改进，变得更加融洽。
根据团队志愿者们阐述。在课后辅导中，大多数同学是可以独立思考的，知识也学习的很扎实，对于这类同学不会的题，稍作引导便能解出答案。对于三、四年级的同学，或者知识不太扎实的同学，就要求课程辅导要有一定的生动性和趣味性，贴近课本，能让更低年级的同学容易接受，了解每一位同学对知识点的掌握内容和思维走向，对正辅导，同学们有伙伴的陪同，或者在遇到不懂的知识时有同伴一起探讨，效果更好，接受度更高。也有一些志愿者会根据学生近期的学习状况和课堂表现自行编写预习要点和复习题册，会收集学生及学生家长的课程反馈，来为后面课程的开展做好准备工作和调整。
团队志愿者们不仅在学科上给予同学们辅导，也有慢慢的人文关怀，早在支教活动开展之前，团队就和各位志愿者一起了解过这些贫困地区学校孩子们的生活和学习环境，当地经济发展相对比较落后，很多青壮年选择外出打工谋生养家，这也就导致了很多的留守儿童，这其中就包括了很多授课的同学，还有就是师资问题，乡村学校的师资紧缺，且随着时代变化，教学形式等各方面的多元化，一些老教师可能无法快速学习转变，依旧坚持传统教学，此时若没有新鲜血液的输入，教学便会不予理想。根据这些背景，志愿者们不仅会给予同学们课程上的帮助，也会在各个方面关怀他们，鼓励他们，激励他们好好读书。
在活动的开展过程中，也遇到过一些问题，比如团队教学组成员出现短缺、一些志愿者的粗心大意错过课程，网线的突然中断、网课课堂纪律突然失控等等，但团队里的每一位成员都齐心协力，认真负责，及时纠正，及时替补，所幸没有造成很大的损失。
第一阶段的云上支教结束，团队也受到了校长和家长们的一致好评，队员通过自己的汗水和努力才取得这样的好评，团队的每一位成员都很高兴能有机会参与这样的活动，走上三尺讲台，传道受业解惑。在这一段时间他们付出了汗水收获了课本上学不到的知识，完成了自己“锻炼自己，服务社会”的愿望，团队成员们都对未来的教学工作有了新的展望，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接下一阶段的工作和生活与学习上的挑战。
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