7月18日—7月19日,实践成员对调研内容进行初步数据分析,在查阅资料、咨询老师之后完成调查问卷的设计工作,并对实地调研的内容进行任务分配。7月20日上午,实践成员前往禾泉小镇进行实地调研,在团队指导老师的带领下与禾泉小镇负责人进行了深入交流,对当地特色的低碳化农业的形成和发展有了初步了解,认识到农业碳汇可以通过改善农业生产方式和技术水平,实现乡村宜居和绿色农业。7月20日下午,实践成员实地考察了禾泉小镇鸭稻共生、石榴养鸡、草木织染等特色低碳化农业,对通过产业结构调整、技术与制度创新、可再生能源利用等多种手段,尽可能减少农业产供销过程中的高碳能源消耗和温室气体排放,在确保食品供给及粮食安全前提下,实现高能效、低能耗和低碳排放的农业发展模式有所了解。同时认识到倡导安徽省各地做好“三农”工作,巩固拓展我省脱贫攻坚成果的必要性。7月21日,实践成员参与禾泉小镇党史学习馆开馆,了解革命历史和时代特征。在参加了党史学习馆开馆仪式后,队员们认识到中国农村改革的序幕在安徽凤阳小岗村拉开,为农村改革闯出新路子,产业发展迈出新步伐,乡村治理取得新成效提供了经验。
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在三下乡活动中,我们迎来了一场精彩绝伦的文艺晚会。在忙碌的日程之间,我们抽出时间进行排练,以呈现给当地学生和老师们一场精彩的演出。在文艺晚会中,我们展示了各种节目形式,如歌……
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参与三下乡活动让我有机会深入了解乡村教育的现状。通过与当地学校师生的交流和合作,我目睹了乡村教育所面临的挑战和问题。乡村学校的教育资源相对匮乏,师资力量不足,教学设施滞后。……
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参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽……
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在三下乡活动中,我们不仅注重学术教育,还注重体育教育。通过组织各种体育课程,如足球课、篮球课、排球课、羽毛球课、乒乓球课、跆拳道等等,我们既锻炼了身体,也培养了团队合作和竞……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。……
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