（通讯员相国红）
在当前政治经济的快速发展下，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。因为村里大部分青壮年为获得更多的收入来支撑家庭的日常开销，会选择离开农村，前往大城市打工，并把老人和孩子留在家中。随着社会经济进一步发展，这种情况越来越多，这也导致村中的留守儿童数量日益增加。照耀民心实践队深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，积极响应青年大学生走进社会基层、参与和服务基层社会治理的号召。于2022年7月26日，照耀民心实践队在到柳州市太阳村镇文笔村社区关注乡村留守儿童，为他们的健康成长做出贡献。
2022年7月26日，照耀民心队队员们走进柳州市太阳村镇文笔村社区。首先进入的是当地地区的幼儿园，与园长了解当下小朋友的情况，在和幼儿园老师的交谈中队员们了解到，近年来，随着国家政策的大力支持以及经济的快速发展，幼儿园的条件较之前有了很大的改善，增加了许多娱乐设施，孩子们的活动也愈加丰富，一改之前单一的模式。对于这种新模式的推行，效果显著，孩子们对幼儿园的情绪不再抵触，反而很愿意、期待来到幼儿园和其他伙伴、老师一起玩耍；家长也是非常的支持，在这一过程中，不仅让孩子能够收获快乐、喜悦，而且能学到除学习课程以外的知识，增长见识。实践成员们来到一个班级中，与孩子们进行了沟通，了解他们内心的真实想法，倾听孩子们的困扰并给予他们合理的建议，并和他们一起做一些手工、游戏等，在这个过程中，队员们增进了与孩子们的距离，深刻了解到他们的真实想法。
随后实践队员们来到村委会，了解了当地小朋友的家庭情况，他们的父母外出务工，大多由爷爷奶奶抚养，留守儿童在很多方面都需要社会各界的共同努力才可以有效改善这一方面。首先，外界要真正平等看待留守儿童，“留守儿童”原本是一个从人口学角度做出的对某一个人群听界定，无论其内涵还是外延都只是用于标明这些儿童的人口学特征。不少人在提到留守儿童时所给出的界定是“不听话”、“难管教”、“品德差”等带有明显贬义色彩的描述。从与学校老师的访谈结果中发现，他们对留守儿童群体却有着极为相似的评价：在生活方面，留守儿童在课余时间上网、打游戏现象比较严重；在性格方面，留守儿童缺乏情感关怀，比较冷漠、自私，打架现象比较严重。查阅相关资料发现，被这个标签所影响的留守儿童内心极易受挫，变得情绪低落、自卑自弃、孤辟离群，公众的标签和污名降低了儿童的自尊、甚至会掠夺了他们自我成长和发展的机会。在调查中发现，“留守儿童”中的问题儿童不少是在误误解、被歧视之后才自暴自弃、诱发种种不良行为的。这就间接导致这些儿童对生命使去应有的尊重。
对于留守儿童，他们需要的是关注和关爱，并不是片面的理解和错误的评价。为帮助留守儿童建立积极的人生观，提升生命的质量，健康快乐的成长。同时也为增强留守儿童应对挫折的能力，预防留守儿童出现自我伤害、自杀或伤害他人行为。提升留守儿童生命意义感的根本之计就是开展生命教育，需要学校和社会的共同努力。
关注乡村留守儿童，曲阜师范大学照耀民心社会实践队响应号召，在柳州市太阳村镇文笔村社区了解当地留守儿童的情况并送出关爱。通过此次实践，实践队员们深刻地体会到留守儿童，由于父母外出务工，生活处境发生改变，亲子教育缺位，缺少心理上的支持和关心，容易陷入孤单、孤独等消极情绪体验之中，所以，与非留守儿童相比，他们在情感和精神上更需要生命关怀。
图为实践队员在向村民们了解留守儿童情况 中国青年网 刘人铭摄
图为实践队员在与当地小朋友沟通 中国青年网 武梦婷摄
图为照耀民心队在柳州市太阳村镇文笔村社区进行合影 中国青年网 刘人铭摄
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