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武汉学子三下乡:以爱之名,走近大有

来源:湖北第二数学与经济学院 作者:⁡⁠⁢⁢董焕

大学生网报仙桃7月25日电(通讯员董焕)家访是促进学生健康发展的必要手段,是实现学校、家庭教育一致性的必要条件。老师通过家访,可以更好地与学生、家长交流,从而了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性特点以及学生在家的表现,同时还能够全面地了解到家长的期待。从而为学生在以后的发展中,制定一份比较符合学生自身的教学计划和教学方法等,为今后的教学工作奠定基础。通过与学生家长的沟通,可以向学生家长讲述孩子在学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,增强家长的责任意识和信任度,从而可以让家长主动参与到学校的教育教学管理中来,与学校一起促进学生的健康成长。家访,是一种联系家长获取孩子在家学习情况的桥梁,也是实现家长与学校互动的重要途径。老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。基于这一观念,7月23日,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队对郑场镇大有村的不同学生进行上门家访,了解学生学习情况与家庭状况,拉进家校距离。

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