为关爱留守儿童，向缺少父母陪伴的孩子传递知识与温暖，湖北第二师范学院星野志愿服务队于2022年7月5日，抵达鄂州市鄂城区鼓楼街道，正式开展“希望家园”社会实践支教活动。
接连几天的梅雨并没有放晴的趋势，经过漫长曲折的旅程，当我走出火车站时，天空还正飘着蒙蒙的细雨。回头看头顶“鄂州”二字，我的心中百感交集，这并非是我与它的第一次相识，就在去年的同一时期，我作为星野志愿服务队的一名成员，来到此地担任志愿者老师，陪伴孩子们度过了一个愉快且难忘的七月。而此时此刻，再次踏上这片土地，我却是作为星野的队长，与鄂州重逢。
从队员到队长，转变的不仅仅是身份，更是身上的责任。早早来到住宿的地方后，我迎接着每一位队员的到来，引导他们安顿下来。一个个年轻鲜活的脸庞从我眼前经过，她们都是带着师范生的责任与对教学的热爱，而成为我的队友，这使我愈发感受到责任的重量，也使我不由得生出担忧，以我目前的能力，我能够带领好这支团队吗？我能够安排妥当每一项活动吗？我又能够使工作井然有序地进行，从而让志愿者与学生们，都在支教时期感受到充实与快乐吗？所有的疑惑一时都得不到最终的解答，但是消除忧虑最好的办法便是立即行动。为了保证教学活动的顺利开展，我召集分队长一一理清我们的任务，明确方向与目标，在持续的繁忙中，一切都明朗起来，向着好的方向前行。
在开班仪式上，学校党委书记说到，在支教过程中，每位志愿者都应当服从安排，积极奉献。没错，志愿服务的精神正是“奉献、友爱、互助、进步”，唯有志愿者们团结一致，互帮互助，结合成一个紧密的整体，才能使志愿活动达到最大的效益，唯有志愿者们勇于奉献，不求私利，才能使志愿服务的精神融入到往后的活动中，才使得我们的工作有了更为崇高的意义。
而此次支教之旅，更是一次学以致用的实践之旅。在我作为队长，前往我们其中一个教学点观察时，我发现平时与我朝夕相处的队员，当他们作为老师站在讲台上时，少了许多幼稚，却更为成熟稳重。身为师范生，我们熟知自己的使命，也在课堂上学习过不少教育相关的知识，但我相信直到今天，队员们才第一次面对真正的学生，第一次尝试将理论运用到实际的教学，也是第一次，真切地感受到身为老师的荣誉与责任。每一位队员都在尽自己的能力寓教于乐，用幽默的语言调动起孩子们的积极性，在轻松的氛围里，学生也逐渐放下了拘谨，收起了沉默，与我们的志愿者老师敞开心扉，在愉快的情绪中接受着知识的熏陶。
看着队员与孩子们的互动，我仿佛看见希望在他们间流转，知识与温暖在年长者与年幼者之间传递。在我们秉持着初心，以最好的状态去教育学生、陪伴学生时，我们的学生也以她们的成长来回应我们，给我们带来难以言喻的成就感。
这种成就感并非刹时轰轰烈烈的狂喜，而是细水长流、蕴藏于心的幸福与满足。我们仿佛在这些孩子们身上看到了光辉的未来，最为荣幸的，是在他们成长的过程中，在他们通向明天的道路上，有过我们志愿者老师的身影。哪怕我们所陪伴他们的时间，不过是她们漫长生命的沧海一粟，但只要在她们感到孤寂、遭受挫折时，想起我们的教育与关心，他们能拥有些许的信心与力量，继续勇敢前行，便是我们存在的原因，便是此行的意义所在。
支教期间，时间总是过得格外的快，在不间断的备课与教学中，穿插着的是孩子们的欢声笑语与志愿者的彼此扶持，尽管难免辛苦，难免会经历困难，但也正是在挫折中，才得以锻炼自我，才得以感受到生命的厚重。后生可畏，焉知来者之不如今也？现在只是一个开始，余下的支教时光，我将同我的队友并肩，为了每一个孩子的快乐与发展，继续无畏前行。
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