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二师学子三下乡:家访,把爱和温暖带给留守儿童

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院“红船行”志愿服务队 作者:李杨柳

家访,对于一些小朋友来说可能是可怕的,害怕老师会告诉家长自己在学校不好的事情,搞得自己处在尴尬的位置,但是事实上家访并不是这样的,对于尚未有自理能力的小孩来说,家访可以让老师了解小朋友的生活环境,理解小朋友的性格,就小朋友在学校表现与家长进行一些沟通,家长也能进一步理解自己的孩子,所以说,家访是非常必要的。7月1日,湖北第二师范学院“红船行”志愿服务队的六名志愿者为了增进对赤壁镇中学小朋友们的了解,志愿者们开展了家访活动。

给我印象最深刻的是一个小男孩,他和哥哥由爷爷奶奶抚养。他的父母离异且均在外地打工,父亲在已经有了新的家庭,刚给他生了同父异母的妹妹。母亲在汉口打工,因为摔伤已经两三年没有回来看望他和他的哥哥。对于这么小的孩子来说,母爱其实是很重要的。母亲给予爱与温暖的力量,让我们前行的路上感到依靠,父亲给予我们胆量,让我们有自信去面对生活中的事情。而他,可以说是从未得到过母爱及父爱。连想到他和他哥哥的内向表现,也就不难明白了。他奶奶在和我透露这些信息的时候,眼中泛着泪花,我知道她在对儿子前儿媳的事情无能为力,对孙子孙女小小年纪就缺乏母亲和父亲照顾感到悲哀。

结合今天走访的学生家庭和身边的事例,可以知道这种现象在乡下是挺普遍的,孩子是留守儿童,老人是空巢老人。村中并没有太多中年人,他们在哪?几乎都在经济较为发达的地方打工。他们为了谋生,迫不得已各奔东西,离开自己的父母和孩子,一年也难得回家一趟,这是无奈的,也是必须的。

在这四十几户人家里,条件最好的是另一个小男孩,他父亲和母亲均在镇上务工,有着稳定的工资,生活上相较于其他小朋友来说也过的十分滋润。家里前几年也刚盖了新房子,购入了新车。刚进入他的家里的时候,小朋友非常的热情为我们搬来了坐凳,家长也为我们志愿者送来了矿泉水。当班主任为小朋友送去成绩时,家长也是满怀欣喜的去摸摸小朋友的头,告诉他:“下次继续努力!”当我看到成绩单上全是90分以上的成绩时,当我再看到爸爸妈妈对孩子满是爱意的眼神时,我的内心已经给出了答案。所有的一切,源于陪伴与鼓励。这也不禁让我想起了自己小时候,每次取得好成绩时,爸爸和妈妈会亲亲我的小脸,把我的成绩单封存起来。虽然是一件很小的行为,但是爸爸妈妈的举动却饱含着满满的爱意。无形的鼓励不断的激励着我。

可不管怎么说,他们都还是不能像城里孩子一样,拥有同样的教育资源,同样的玩具,同样的兴趣班,同样的父爱母爱。可能正是这样,才会有暑期少年宫的存在,在留守儿童漫长的暑假里,让他们离开长时间耗费时间的手机电视,去接受一些兴趣培养,会有人代替他们的父母给他们检查和辅导作业,会有人向他们介绍外面的世界,会有人给他们更多的温暖和关爱。

我们大学生志愿者来到乡村支教时,校长告诉我们,条件不是很好,让我们克服一下。可去家访我才明白我们的住宿条件有多好,我们住在统一规划的宿舍里,有着空调和电扇轮着吹,相比一些留守儿童,住在黑洞洞的没有空调和电扇的房子里,我们住在宿舍里的大学生还有什么好抱怨的呢?

我对留守儿童所缺失的爱和条件无能为力,但我也许可以在剩下的半个月的支教世界里在为他们多做一些什么,我们的社会实践活动为的是能够给孩子们带来给多的关爱,更多的开发式教育。让更多人关注留守儿童,给予孩子们更多的爱与教育。再多疏导疏导他们的心情;再多教给他们一些知识;再引导他们看看大千世界;希望留守儿童,会以更差的起点和更高的终点向世人证明自己:我们也可以。

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