7月24日，岭南师范学院教育科学学院小太阳文化实践服务队的暑期线上三下乡志愿服务活动，已在化州市合江镇大塘小学进行到了最后一天。
在最后的一节课里，所有的小老师、家长以及同学们都聚集在了一起，进行了一场线上的结业典礼。
其中最精彩的环节莫过于第三个环节:优秀师生发言。在这个环节里，几位优秀的小老师们都就这一次线上活动进行了一个总结。确实，这一次活动因为疫情的原因，不得不将线下改为了线上。线上网课带来了诸多的问题:上课时师生互动的次数少，交流不够； 学生的注意力不够集中，影响听课效率； 网络的卡顿造成部分课程的缺失；学生学习环境嘈杂，影响学生课堂进度……
这些种种的问题都是线上网课所带来的，相较于线下的课堂，效率确实远远不如。而且最重要的问题就是，在进行线上课堂的过程中，如果授课的小老师不要求每一位同学都开启视频，那么他就无法对每一位同学的学习状况做到一个很好的把握。有很大的可能造成某些不够自律的同学，真正“为所欲为”。但是，出于对便捷性的考虑，线上课堂中，要求没有那么严格的老师一般不会要求所有的学生都开启视频。更何况，我们属于支教类课堂，缺少了独属于老师的威严，所以也会有部分学生不配合。就导致了线上的课程远远没有线下的课堂那么有效率、互动强。
但是，线上的课堂还是有意义的。根据优秀学生的发言，可以知道，同学们还是有所收获的。这就是线上课堂最大的意义，让同学们有所收获、学有所得，也是进行支教活动最大的收获和欣慰。
（撰文/陈琳婷 摄影/廖佩琳 初审/黄谭腾 复审/陈理才 终审/梁晋）
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