“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”青年是祖国的希望，我们代表湖北第二师范学院管理学院“蓓蕾”志愿服务队来到狼荷村支教，在这里，我们的一举一动都在潜移默化的影响着花朵的成长，我们不辞辛苦，我们不言劳累，将祖国未来的花朵孕育。
习近平曾言：青年代表希望，青年创造明天。中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量，鼓励青年在参与推动构建人类命运共同体的实践中展现青春活力。希望世界青年发展论坛成为世界青年助力全球发展、全球共促青年发展的重要平台，为世界人民团结发出青年之声，为全球发展进步注入青春之力。我们深知青年的教育是如何重要，所以党组织给予乡村留守儿童最好的学习机会。正是如此，国家才大力建设“希望家园”活动，鼓励大学生下乡支教，驻守乡村，传播文化，为留守儿童提供暑期学习的机会。
全面开发智力，人脑中与手指相联系的神经所占面积较大，常刺激这部分神经细胞，就能促进学生智力的发展。正如“心灵手巧”折纸就是一项有益于学生智力发展的活动。今天课程的开始便是由我的手工折纸，在这节课上，正值绿绿夏天，陈老师按照“青蛙”折纸的步骤一步一步教学生，我觉得他们在这节课上收获的不仅仅是“青蛙”折纸的步骤，更多的是老师的赞扬和认可，还有自身的动手能力。看着他们自信的脸庞和手中最好的“青蛙”，我想，不管在心里还是表面，他们都在无限的肯定自己，在老师的夸奖下，越来越自信，动手能力越来越强。
此外，为积极鼓励学生在“希望家园”期间完成暑假作业，并养成学习的好习惯，我们进行抽查作业形式。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”中国共产党是一个重视学习、善于学习的政党。所以我们积极响应国家号召，引导学生体会学习的快乐，积极投入暑假作业的作业当中。
在一天的末尾，我们有幸迎来咸宁市通城县科协胡主席到狼荷村“希望家园”科普知识，胡主席用他特别的嗓音和超高的知识来充实我们的课堂。在课的开始他询问学生们一个问题“人为什么读书？”，我不禁陷入思考，“人为什么读书呢？”是为了中华之崛起而读书？还是为了自己的未来而读书？亦或是为了自己的爸妈而读书？我想，未来是属于自己的，也是属于国家的。我们应当在满足国家需要的前提下寻找适合自己的人生。随后，他向学生普及科技的力量，我们惊叹他的发明的同时也在赞扬他的求知欲望，这难道不是最好的学习典范吗？这节课不仅给我们灌输了新奇的知识，同时也在向我们展示，一位成功人士是如何成为自己想成为的人的，我想，学生们一定学会了如何成功。
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