7.24 实践感言

经过了前几天的社会实践，我们社会实践小队对玉皇庙西陈村有了更详细的了解，我们即看到了西陈村蒸蒸日上的发展，也看到了在乡村深部依然存在着缺点和不足。

因为年强人大多都外出打工，留在西陈村培育采摘园的多是中年人，年轻人较少。昨天在乡村中寻找编织椅子的手艺人时，我们社会实践小队也发现了很多人家里，大人外出打工，留下小孩和老人，老人利用编制椅子挣来的钱养活自己和小孩，所以在今天，我们社会实践小队决定去看望一些在村内的留守儿童。

我们找了几户留守儿童的家庭，我们实践小队凑了凑钱给这些留守儿童的家里送了些学习用品，在与留守儿童从交流中，我们了解了他们家庭的情况，我们也询问了他们的学习情况，我们根据这些留守儿童的学习情况，给出了我们的一些学习建议，鼓励他们好好学习，告诉他们知识能改变命运，只有好好学习，才能让自己变得更优秀，等长大了才更有能力报答父母和照顾自己长大的爷爷奶奶。我们在看望完这些留守儿童的家庭后都感触颇深，他们都是孩子，却不能在爸爸妈妈的陪伴下长大，享受美好的童年，如果不是出去打工挣得多，那个孩子的父母愿意离开自己的加，远离自己的孩子呢，留守儿童是中国乡村的普遍现象，中国乡村的发展之路还有很长的路要走。

留守儿童的问题很严重，当今的中国实行普遍九年义务教育，就是至少要上完初中，但是在乡村中，还是有很多孩子早早就退了学，原因不只是家庭条件的落后，还有教育资源的缺乏，孩子学不好，也就不愿意学，家长就觉得孩子不是学习的料，与其在学校里花钱，不如早早的退学去打工挣钱。面对这些问题，肯定是要乡村振兴，但是乡村振兴需要人才，乡村中很多孩子，不去上学，就会导致国家少了很多人才，要想真正的实现乡村振兴，不应该仅仅的扶贫，还要改善乡村的教学环境，加大教育资源的投入，也要做好对孩子家长的思想工作，不要让孩子早早的就退了学，一定要把书读完，有知识有文化才是当今社会的主流。

关于乡村的留守儿童问题，不是一朝一夕就能解决的，也不是只靠个人力量和政府的政策，需要的是去全社会的帮助，要多多关注留守儿童，给予他们呵护，让他们在缺少爸爸妈妈的陪伴下也能健康快乐的成长。