为深入了解双减政策落实情况，7月11日曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员在绍兴市上虞区对中小学生家长进行走访，通过访谈方式了解在“双减”政策出台后，作为家校主体之一的家长对“双减”的反响以及对“双减”政策落实情况的反馈。
双减落地，政策普及
实践队员在与家长的访谈过程中首先得到的信息是崧厦镇中心学校已经向家长普及了“双减”政策的意义及其带来的各方面影响。在访谈过程中，当实践队员询问家长是否明白“双减”及其实际内涵时，有家长在手机上翻出学校向各位家长发的“双减”政策文件并对其内容侃侃而谈，如数家珍。聆听家长对“双减”政策的解读后，实践队员发现家长对“双减”政策的关注点主要在于禁止校外补课和学校内老师作业布置量减少。
补习不再，家教为先
对于针对义务教育阶段的中小学生的校外营利补习机构和网课不复存在的现象，实践队员在访谈过程中询问家长是否有减轻或者增加了对孩子现在成绩或者是未来的焦虑心情。实践队员感受到大多数家长还是存在焦虑，家长们表示成绩排名的不公开让家长不知道自己孩子的具体水平，家长的语言和态度都显示出他们的不安依然十分明显。但也有少部分家长表示自己的孩子非常努力，即使自己不监督，不参加补习班也非常放心，只要分数足够高成绩的排名并不重要。
实践队员还询查了家长关于孩子的作业完成时间和家长对于“双减”出台后孩子的压力是否减轻的看法。大部分家长回复随着作业的减少和课后服务的出现，孩子作业完成时间大大减少，有些孩子能够在学校就完成作业，因此认为孩子并没有很大压力。
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