保护学生的童心

今天是追希社会实践队开展活动的线上第六天，又改变了我的一些看法和观点，学生们像大海一样的变化多样。

有亲和力。且有原则，能够平等对待学生。特别是。要尊重学生，不因学生成绩高与否、调皮捣蛋与否区别对待学生，学生的心是明朗的，与人之间的情感是会共鸣的

区别对待学生，学生也会相应地带着有色眼镜来看待这一老师。当个懂流氓的时髦逗比老师，现代社会信息更新速度很快，当下热点潮流流层出不穷，有空时。体会学生所处的年龄阶段，年少毕竟还是年少。不同阶段有不同阶段的生长属性用孩子的眼光，去看待孩子去接纳学生的所有情绪体会学生的喜怒哀乐引导学生有正确的情绪输出，懂得收放自己的情绪。

多一句问候，多一声关心，有时候老师不经意的关心会被学生小心地收藏在心里，不管学生如何平时多关心的问一句狮生之间的相处教师的亲和力就近了一步。保护学生的童心，不要觉得学生到初中高中了还在玩奥特曼、还在讨论巴啦啦小魔仙或者其他，幼稚的举动，那是孩童时候的模样啊，在以后的日子里，大家都会成为大人，那就在还没有成为大人的时候，好好保护着年少的欢乐无畏模样吧，这值得。摆好自己的心态，学会平常心，正确去看待自己所处的职场，以及与学生和家长之间的关系，不要强求完美但要求自己要真诚。

新一代中国特色社会主义青年就是要培养德智体美劳全面的发展，我们一定要重视学生各方面齐头并进，跟上社会主义主旋律。

文字|赵雨欣

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