国家政策勤落实，严肃温暖抚人心

中央全面深化改革委员会第十九次会议中指出：“义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决，‘校内减负、校外增负’现象突出”。2021年，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提升学校课后服务水平，满足学生的个性发展需求是“双减”政策的主要措施之一。双减政策的有力开展，让部分孩子从无用而又繁琐的作业的脱离出来，使得教育有了温度。

“工欲善其事，必先利其器。”实践队在此次社会实践的前期筹备工作中，结合当前疫情防控形势要求，将队员分为线下调研组与线上宣传组。线下调研组前往日照市陈疃镇调研，并以村民中的父母和学生为主要走访对象，确定实践方向为了解当地家庭教育情况。线下宣传组负责撰写新闻稿并拍摄记录实践过程，设计宣传海报与调查问卷等，对团队的实践活动进行宣传，要求内容真实，形式多样。

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