7月16日，曲阜师范大学翻译学院与法学院“青春守护者〞三下乡社会实践服务队的一队成员来到吉林省长春市南湖公园进行有关于校园欺凌的问卷调查活动。并了解他们的校园生活中是否出现了校园欺凌这一现象以及向他们普及相关知识。
在调查中，我们采访了几个正在玩耍的少年。有的同学表示：“从前看到过其他的同学被欺负，但是却没有上前帮忙，他虽然十分担心被欺凌的同学，但是自己却没有上前去帮助的勇气。”他表示，很多同学其实也知道这样做是不对的，但是遇上这种情况，或是碍于面子，或是心想自己多一事不如少一事，就没有向实施欺凌的同学发出抗议，也不会去安慰受到欺凌的同学。团队成员耐心地向这位同学讲解校园欺凌的危害，并表示了其实压倒被欺凌者最后一根稻草的可能就是那些冷眼旁观和视若无睹的人。他们的不作为也可能是让施暴者更加猖狂的原因之一，所以要想杜绝这些做法大家一定要团结一致对抗恶势力才会让欺凌事件减少。通过此次实践调查，团队成员了解到了更多校园欺凌在校园中的真实体现，同时也向这名同学科普，在校园生活中如果遇到校园欺凌以及身边同学遭受到校园欺凌，要懂得运用合适的手段抵制这种不良行为。
其实这种现象不在少数，在阳光简单的校园生活中，却存在校园欺凌暗流涌动的现象。大数据显示，约三分之一的学生曾遭到过校园欺凌，没经历过的人其实很难想象他们带来的危害，哪怕是小孩子之间，也可能存在着甚至比成年人更加恶毒或残酷的行为。“他还小不懂事”是大人们搪塞小孩做错事的话语。然而总有些孩子从踏入幼儿园的那一刻开始，从第一次与同龄人发生争执开始，就在逐渐形成一个微型的小社会，没有了大人的限制与束缚，他们的成长环境和性格认知更倾向于弱肉强食的丛林法则。可每一个孩子都是家庭教育的缩影，他们目睹了父母的争吵，没有得到应有的照顾与关怀，或者老人的过分宠溺，不同的家庭教育漏洞带给孩子们的，绝对不单单于学习一方，孩子的很多心理变化往往都被家长们忽视，也是导致心智发生改变的重要因素。有些孩子其实在第一次遭到欺凌时就曾寻求过帮助，但或是老师认为是小孩子之间的小打小闹，或者家长认为的“你不去招惹他他会主动来招惹你？”等等，以至于孩子们在第一次寻求帮助时却没有得到帮助，从此便用他们不成熟的处事方式去独自面对这一切。
缺乏自我保护意识的校园欺凌受害者、缺乏自我约束力的校园欺凌实施者、学校教育中最重要的老师、家庭教育中最重要的家长以及在校园欺凌事件发生时的旁观者，每一个人都有相应的责任。如果这些人能在青少年成长过程中更加关注以及重视校园欺凌问题，那么就会在很大程度上避免一些悲剧的发生。
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