教育理念应该融审美、文化为一体。音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐虽然看不见，摸不着，但它记载了人类的精神和文化，催人奋发向上，寄托人情绪上的喜怒哀乐，体现防疫的精神，给人带来心灵上的洗涤。
生命至上，举国同心，如今，疫情已经进入常态化防控阶段，我们仍然不可以掉以轻心。各地落实测量体温，戴口罩，扫码查验等常态化疫情防控工作，始终将疫情防控要求贯穿在社区日常工作中，时刻紧绷疫情防控弦。我们支教团的老师为了提高孩子们的防疫意识，准备了相关的课程，让孩子们在有趣的活动中增强防疫的知识，提升他们的技能和能力。邹金鹏老师给大家上“安全小卫士”的课，带领同学们一起学习手势舞、演绎手势舞，音乐结合动作，激发学生的音乐感受，引导学生领悟音乐美。
“戴上口罩，露出微笑……”孩子们激动得站起来，跟随着视频的示范，一笔一划跟着做起手势来。在音乐与律动中，孩子们不禁跟着唱防疫歌，实现视觉、听觉、动作等多感官的同时训练，还训练了短期内的记忆力，课堂变得有意思多了。
接着是口罩改造计划的绘画小课堂以及防疫宣传单的绘制课。很欣慰，孩子们都能详细地回答口罩的正确佩戴形式，并且了解新型冠状病毒变异快、新冠肺炎发病症状等知识。从展开口罩、挂到耳朵、捏紧鼻梁……明确佩戴的规范后，我们开始了涂鸦。一朵朵花瓣、可爱的小猫、七彩条纹，认真的涂鸦后，孩子们迫不及待地把自己的成果展现。他们自豪地带上自己的口罩，孩子们乐在其中。
通过一天的动手学习，孩子们掌握了疫情防控的基本知识，认识到日常生活中，戴口罩、做核酸、查验安康码等融入我们正常生活中的小事之中的重要意义。希望孩子们最终能够用实际行动来做好疫情防控常态化工作，为合肥市防疫贡献青年力量。
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