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乐享童年-美学训练

来源:山东理工大学曼丁筑梦青春HAKILI支教团 作者:任凯红

为了丰富学生们的课堂,培养逻辑思维能力,提高个人气质与生活品味,7月19日,HAKILI支教团为大孙家小学的学生们添加了新鲜有趣的课程。

首先是音乐课《左手 右手》,因为缺乏教材,音乐老师提前将歌词抄写在黑板上,以便于学生们的学习。课程开始,音乐老师先让学生们把歌词读熟,然后带领他们一字一句跟唱,学生们热情高涨,神采奕奕。在一遍遍的跟唱,改正后学生们已熟练演唱歌曲。接着是手工课,老师先让同学们制作自己拿手的工艺品,在制作完成后一一介绍自己的手工作品,之后老师教大家叠玫瑰花,并将完成后的作品送给自己心中最爱的人。

最后是非洲鼓教学,教的曲目正是昨天支教团队表演的《moribayasaa》,孩子门们围着教课老师,争先恐后地想要尝试敲打非洲鼓。面对非洲鼓这个陌生的乐器,孩子们化身好奇宝宝,不停地向老师询问各种问题。老师先是将非洲曼丁文化介绍给大家,引起大家的兴趣,然后老师教授如何敲打出非洲鼓的三个音:低音、中音、高音,学生们听的十分认真。最后老师让学生们亲自感受非洲鼓的魅力。直到放学,学生们依旧恋恋不舍。

开设美学课堂,提高了学生们对美的鉴赏能力、感受能力和艺术创造能力,也提高了学生的文化素养,同时促进了学生的个性化发展和人格心智的完善。

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