我之前看过一个留守儿童的自诉，他是这样说的：
我是留守儿童长大的，心理甚至性格上的缺憾是肯定有的，而且是深入骨髓，难以改变的。我的爸爸是从我还没有出生的时候就开始在外面的城市打工，听说都是些挖煤矿之类的苦力活儿，好些年也没挣到什么钱，听我妈说平常也不往家里寄钱。我和姐姐就是靠妈妈务农养活。在有妈妈陪伴的日子里，我几乎没有什么不快乐的记忆。虽然我妈为了教育我会经常打我，虽然现在想想那时过得物质生活真的太贫穷了，虽然那时爸爸每年才回来一次……但我觉得一切都是正常的，我没有生活得不开心。后来在我10岁的时候，为了改善家里的经济条件，妈妈也出去打工了。我现在都记得当得知妈妈要出去打工时，我那种恐惧、无助和无法改变这个事实的复杂的酸楚感，只有经历过的人才会明了吧！”
是的，只有经历过才会明白那种不一样的悲伤。缺少了父母的陪伴与教育，留守儿童与爷爷奶奶外公外婆的代沟又大，所以他们的成长路上必然充满荆棘。有了以上的了解，我特此去一位农村小男孩家里去主动提出辅导功课。我觉得不单单只有辅导功课的职责，既然我比他年长，比他受过的教育多，那我就可以将我对我自己受到的教育再传授给他，让他懂礼仪，知荣耻！这样才能成长成为一个人。当别人不去关注自己的时候，可能只是因为你只是一颗小树苗，但你自几不放弃自己，在任何环境下都能宠辱不惊，能够“君子慎独，不欺暗室”，那么，你会在不经意间就会成长为一颗别人瞻仰的参天大树。
在他家给他补习期间，我不仅教会他如何去学习，以及如何调整自己去适应环境，顺便给他讲了我在高中学的一点点的生物进化论，他听得非常认真，我觉得那小孩特别聪明，只是没有人引导。就像大部分人，即便有父母在，但是还是缺乏有人引导，就没能成长成自己本可以成长的样子。所以我会经常去关注他的成长，给他积极的引导与鼓励，我相信他可以成长成一颗参天大树。
教别人的时候对自己也是一种成长，自己也可以在这个过程中学到的不少经验以及对一些方面的认知更加清楚。这本身就是一种成长。人本身就应该要不断学习，不断打破原有认知，才能突围获得成长。成长的过程本身就是快乐的。
希望我们都可以成长为一颗参天大树！同行”—在夏日送上一份不一样的“温暖”
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