“逐星熠梦，久伴童星”淮师学子暑期社会实践活动——关爱留守儿童，助力健康成长
近年来随着我国科学技术与经济实力的飞速发展，人们的就业问题日益严峻，越来越多的农村青壮年人口不断涌向城市，由于城市生存压力远大于乡村城镇，大多数外出打工的家长会选择将子女留在家乡自己独自外出，此外，由于交通不便，工作繁忙等问题，他们很少有机会回到家乡与子女团聚，这就导致了留守儿童问题。
由于父母长期无法参与留守儿童的成长和教育，孩子们没有一个良好的学习成长环境，造成了留守儿童情感和教育的双重缺失。
为响应国家关爱留守儿童的号召，尽力为身边的留守儿童带来温暖与关怀，并展开走访，深度调研留守儿童生活与成长状况，助力解决留守儿童身心健康问题，2022年6月21日起，淮北师范大学计算机科学与技术学院于淮南、淮北、安庆、合肥等地展开了为期一月的“逐星熠梦，久伴童行”暑期三下乡社会实践活动。
活动中，志愿者们分别于活动各地采取走访等形式开展留守儿童关爱调研活动，志愿者们及时与被帮扶留守儿童的老师和家长联系，确定帮扶对象的基本生活学习状况，商定帮扶活动开展时间，制定合适周密的帮扶计划。
活动展开过程中，志愿者们根据帮扶儿童的学习情况有针对性地展开一对一作业辅导，并传授相关学习方法，再结合帮扶儿童生活状况向其监护人提出合理建议，最后针对留守儿童亲情缺失问题展开相关心理辅导。
在活动总结讨论过程中，志愿者们发现，不同教育方式和成长环境中的留守儿童性格和学习情况都存在着明显差异：监护人教育意识薄弱，周围同龄儿童缺失，父母联系不频繁的儿童往往表现腼腆木讷，学习状况也相对落后；反之，那些活泼开朗，学习较为优秀的孩子往往与父母联系频繁，监护人教育意识较强，周围同龄儿童较多很少存在亲情和友情的缺失。因此我们可以得知，只要在科学健康充满爱的条件下留守儿童同样可以得到良好的成长发展。
通过本次活动，我们可以得出结论：留守儿童是一个值得全社会共同关注的问题，只有社会各方面的共同努力，才能够让留守儿童同样有一片可以自由生长的蓝天。本次活动中志愿者们加强了与社会的联系，提高了沟通，实践等自生能力，增强了社会责任感，是一次颇有收获与成效的成功的社会实践活动。
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