随着新媒体时代的到来,传统文化发展不能仅仅局限于传统形式的广播、电视以及线下宣传,在新的技术支撑体系下出现的媒体形态如:数字杂志、移动电视、短视频,触摸媒体等技术对文化的传播起到重大的推广作用。因此要更好地利用现代媒体技术,利用“网红效应”为传统的花鼓灯文化注入时代的活力。如借助抖音、快手等平台发布花鼓灯短视频,进行花鼓灯直播,鼓励花鼓灯表演团队积极参与一些有关传统曲艺展示的电视节目的录制,适当性接洽商业演出等以增加徽州花鼓灯文化的曝光度,进一步宣传、发扬花鼓灯文化。截止到 2020 年 1 月,抖音用户已经超过 4 亿,一跃成为使用人数最多的移动视频新媒体,日活规模也稳居移动视频行业首位。
花鼓灯作为优秀传统曲艺,文化底蕴浓厚,但是存在与时代脱节的情况,一些剧目的故事发生背景依然还停留在古代和近代,不是很贴近现代生活,也正因为如此,花鼓灯对当代人们的吸引力已经远不如往昔。为了更好地传承与发扬徽州花鼓灯文化,可以适当性让花鼓灯融入时代文化,如适当性地加入一些带有时代特征的新词,多创作一些贴近现代生活的剧本等。
本次调查主要采用线上线下问卷调查、花鼓灯相关剧团采访与相关地域实践调研三种方式相结合调研策略,针对的主体主要分为两大类,分别为花鼓灯文艺工作从事者和社会各受众群体,而社会受众群体又划分为中小学生,大学生和社会其他群体,考虑到大学生群体相比于其他社会群体,文化素质稍高,年龄较小,更紧贴时代潮流,更善于利用最新媒体技术传播信息数据,因此将大学生定为此 次实践调研最重要的受众群体,主要分析安徽省大学生对花鼓灯文化的认知与传 承意愿。网上问卷效率较高,从生源地为安徽省以及非安徽省两个维度开展调查。
http://www.dxsbao.com/shijian/481206.html
点此复制本页地址
为了更好地学习海霞精神,传承红色基因,温州医科大学仁济学院“青史·海霞”红色之旅暑期社会实践团于7月18日、19日晚七点半在洞头区实验中学举行了以“品味红色基因,学习海霞精神”为主……
吴佳怡 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
为发挥学院医学生的优势,以寓教于乐的方式,充分让孩子体验医疗过程和诊疗过程,从而消除孩子对于医疗环境的恐慌。2021年7月18日,温州医科大学仁济学院“青史·海霞”红色之旅暑期社会实……
沈祎婷 涂晴 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
开展社会实践活动是贯彻党教育方针的重要举措,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。而作为一支红色之旅暑期社会实践团,延续红色足迹,传承红色基因,成为了我们此次实践服务的……
涂晴 李佳妍 涂端凝 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
在党史动员大会上,习近平主席强调全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。为进一步开展党史教育工作,将革命精神深入基层,温州医科大学仁济……
王贝贝 涂晴 邵嘉怡 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
为体悟海霞精神,理论联系实际,温州医科大学仁济学院“青史·海霞”红色之旅暑期社会实践团深入中国革命摇篮——温州市洞头区,在红色发祥地中受教育、长才干、做贡献,进行了为期12天的……
李佳妍 鲍璐瑶 涂晴 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
为发扬青年风尚,传承红色基因,关怀、感恩和服务社区老人,7月13日至7月20日,温州医科大学仁济学院“青史·海霞”红色之旅暑期社会实践团先后于洞头区北岙街道暖心亭、大王殿村、东屏社区……
王紫颖 徐佳叶 涂晴 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
“没有共产党,就没有新中国。”回首建党百年来,中国社会经历了沧桑巨变。作为当代青年,我们应该把历史当作财富,深入党史研学基地——海霞学院,从革命先辈的手里接过历史的接力棒,……
王贝贝 李佳妍 吴佳怡 徐佳叶 涂晴 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,温州医科大学仁济学院“青史·海霞”红色之旅暑期社会实践团,开展了为期12天的党史宣讲实践活动,组织了一批“00后……
沈祎婷 涂晴 陶白文睿 温州医科大学仁济学院“青史•海霞”红色之旅暑期实践团查看全文 >>