7月21日,为提高学生的语文素养,“熹微”社会实践队的队员吴钰仪和叶乐怡给学生们开展了语文课程。作为一堂语文课,导入对于提起语文课堂的趣味性非常重要。传统语文课堂的基本形式是“老师讲,学生听”,总是一成不变难免会让学生失去对语文的兴趣,教学调研小组的队友们提议不妨尝试让学生讲。当涉及一个知识点时,首先询问有没有学生知道,鼓励学生给大家试讲。这样既让学生的表达欲望得到满足,也使得学生的信心增强,课堂不再只是老师的独角戏,有人配合的、角色互换的演出让课堂有了更多的趣点。
志愿者老师们表示,小学生的思维活力和思维潜力是巨大的。在课堂上,老师们通过接龙和竞赛的方式让学生进行诵读默写,激发了学生无限的可能性。在课外,语文学习对学生的政治品质、思想品质、道德品质以及情感、意志、性格等个性心理品质的发展有着潜移默化的作用,老师们传授语言知识不止于课堂上的内容,他们认为:“语文只有部分在课堂,其他都在窗外人间,在车流人海,在乡野田间。”因此,老师们鼓励学生多走出去,感受语文的趣味与魅力。“幼吾幼以及人之幼”,是爱心、是责任、也是义务,是美好的情感,更是殷切的期盼。实践队队员们用青春和热情为孩子们编织了多彩的一天,希望学生们更喜欢、热爱语文,提高文学素养。
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