7月21日，为提高学生的语文素养，“熹微”社会实践队的队员吴钰仪和叶乐怡给学生们开展了语文课程。作为一堂语文课，导入对于提起语文课堂的趣味性非常重要。传统语文课堂的基本形式是“老师讲，学生听”，总是一成不变难免会让学生失去对语文的兴趣，教学调研小组的队友们提议不妨尝试让学生讲。当涉及一个知识点时，首先询问有没有学生知道，鼓励学生给大家试讲。这样既让学生的表达欲望得到满足，也使得学生的信心增强，课堂不再只是老师的独角戏，有人配合的、角色互换的演出让课堂有了更多的趣点。
志愿者老师们表示，小学生的思维活力和思维潜力是巨大的。在课堂上，老师们通过接龙和竞赛的方式让学生进行诵读默写，激发了学生无限的可能性。在课外，语文学习对学生的政治品质、思想品质、道德品质以及情感、意志、性格等个性心理品质的发展有着潜移默化的作用，老师们传授语言知识不止于课堂上的内容，他们认为：“语文只有部分在课堂，其他都在窗外人间，在车流人海，在乡野田间。”因此，老师们鼓励学生多走出去，感受语文的趣味与魅力。“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是殷切的期盼。实践队队员们用青春和热情为孩子们编织了多彩的一天，希望学生们更喜欢、热爱语文，提高文学素养。
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