2021年7月中共中央办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这体现出社会的主要矛盾发生变化,教育将更加重视育人的本质内涵。当前社会落实立德树人是根本任务,高质量发展是战略主题。但同时也体现出基础教育阶段作业和校外培训引发的学生课业负担过重问题,严重影响了青少年的健康成长,增加了社会焦虑,破坏着教育生态。
为此,曲阜师范大学政研双减队针对此情况展开调研。队员们首先对中小学生展开调查,并调查双减政策颁布的原因背景。调查发现,课业负担过重是基础教育整体生态失衡的产物,“减负”议题长期存在,校内校外双管齐下的“双减”,是时代的必然产物。同时,中小学生在面对课业多的背景下身心健康出现问题:“超纲”、“超量”、“超时”、“超前”,“四超”成为学习常态,“学得多、学得难、学得苦、学得烦”。学生们普遍存在较为压抑的心理,中小学生百分之九十表示双减正符合他们的要求与心意。
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7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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