为了积极响应国家对留守儿童的关注，表达大学生渴望回馈社会的心情以及对祖国下一代健康成长的期望，7月10号上午，淮北师范大学2020级数据科学与大数据技术的团队成员程采怡在合肥市一所小学内对留守儿童进行一助一的帮扶活动并展开调研。
在支教活动中，团队成员了解到：随着社会主义新农村建设的推进，农村生活质量显著提高，电脑、手机等智能设备走进千家万户，这大大拓宽了儿童的眼界。但是由于缺少父母陪伴，留守儿童们也产生了一些困扰。团队成员走进留守儿童心房，拉进距离。在辅导功课的同时，陪伴儿童进行趣味活动，丰富课外生活。团队成员组织课业辅导活动，帮助留守儿童解决日常学习难题，通过快问快答、小组交流等多种多样的学习形式，激发学习兴趣，与留守儿童进行深入交流。通过采访交流、实地体验、问卷调查等形式，团队成员了解了当地居民如何看待对留守儿童这一长期存在的群体，认识到新农村建设为当地留守儿童的生活情况带来的变化。随着新农村建设深入人心，农村生活质量有明显提升。但外出务工人口增加导致留守儿童数量增加这一现象愈加显著，留守儿童的教育问题逐渐出现在人们眼前。实践团队走进留守儿童家庭，近距离与留守儿童交流，了解他们的生活情况，并主动辅导功课，帮助留守儿童解决课业问题。
除此之外团队成员还同他们一起玩耍，同他们交流，在这个过程中我们看到了身为留守儿童坚强懂事的模样，并且真正的了解到他们的所需所求，去解开他们与父母之间的心结。同时团队成员还同留守儿童的家长进行了沟通交流，呼吁他们在满足孩子们的物质上需求时，也要更多的给予孩子们精神上的关怀，呵护留守儿童的心灵健康成长。因为孩子不仅仅是一个家庭的希望，更是祖国的未来，关爱留守儿童要从我们做起。
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