家庭教育是指家长根据的期望对子女实施的教育和影响，包括家庭环境、心理氛围、长辈言行等对孩子的影响，孩子根据自己的表现反作用于家长的互动过程。
那么，在进行家庭教育的过程当中，家长是否只是一昧地单向对孩子进行教育呢？家长据以实施教育的期望是否与孩子自己的期望一致呢？
2022年7月15日，曲阜师范大学“门风育路求索行”暑假社会实践队伍成员黄晨霞来到江西省新余市分宜县昌山北路某小区进行实地问卷调查与访问。在与受访者交流过程中，我们了解到，在小时候，父母倾向于对自己进行单向的教育，但随着年龄的增长，父母渐渐地会开始寻求自己的看法和意见。如果说小时候对于选择，父母基本都是＂一言堂＂，那么长大后，对于选择，父母基本是从旁解惑、辅助选择，主要还是孩子自己的想法。在双方的期望方面，受访者表示，其实小时候自己并没有明确的想法，对于自己的期望，大多是属于懵懂的，基本是按父母的期望走。从这方面看出，父母对于孩子的引导作用——尤其是这个懵懂迷惑的时期，是非常重要的，如果想要有一个良好的家庭教育基础，那么父母就应该早早做一个良好的导向者。至于长大后，双方的期望虽有不同的地方，但相互尊重。因为对于父母来说，他们明白孩子到了一定年龄会有自己的目标，自己的人生迟早要自己走；而对于孩子而言，他们也能明白自己父母的苦心，无非是担心自己以后的生活，希望自己的人生能够平安顺遂。
良好的家庭教育，必不可少的的是双方良好的互动过程，只有这样，才能真正创建一种温馨和睦的家庭环境。对此，有以下几点可供参考：
1、端正教育理念，统一家庭成员的教育思想；
2、重视孩子的内心感受，还孩子一颗纯净、快乐的心灵；
3、努力营造温暖、和睦、民主的家庭氛围；
4、家长对孩子的期望不能过高，培养学生正确认识自己，认识别人的能力；
5、要培养好孩子良好的学习习惯，并相信孩子，善于等待；
6、要加强与学校老师联系，共促孩子健康成长。
总之，家庭教育的好坏，对孩子的心理健康影响非常大。营造温暖、舒适、民主的家庭环境，营造一个更好的成长环境，为孩子开创一片更光明的未来。
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