2022年7月19日，西安建筑科技大学信息与控制工程学院“砖红仲夏之梦”暑期社会实践团前往西安市临潼区进行了调研，对山任村进行了实地的入户调研，并对村民们进行了农村教育发展问题和老年人网络接受度问题进行了深入的了解，助力临潼区乡村教育事业的发展。
（图为给小朋友辅导作业）
山任村是陕西省西安市临潼区代王街道下辖的行政村。走进山任村，极富特色的乡风文明一条街映入眼帘，极具特色的乡村文化墙成为山任村一道美丽的风景线。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。因此实践团成员颇为重视此次实践。
（图为教老奶奶网络购物）
7月19日上午八点半集合，实践团成员开始走访两条街道，两百户人家。实践团主要采取了入户调查的方式，大部分村民都积极配合完成相关问卷调查，不少村民还自愿转发电子版问卷到村民的社交媒体中帮助宣传。
（图为教老奶奶用社交媒体）
调查显示，95%的老人均使用老年机接打电话，其余5%的老人也仅限于用智能机接打电话及使用抖音和其他视频软件进行娱乐，对于微信等其他社交软件几乎无法正常使用，约92%的儿童对电子设备的使用频率在家长的管控下一周使用四至五次，仅有4%左右的儿童对手机上的学习软件有所了解及使用。
（图为农村阿姨手工工艺品）
通过调查，实践团发现在老年人群体发当中手机互联网的普及度较低，绝大多数小孩对于电子设备的依赖性极强。在新农村，中年人普遍认为知识能改变命运。家长与孩子对于学校老师教学水平的认知存在较大差异，老师的形象在家长心里普遍更好。其中家长们对于陕鼓小学的教学设施与师资力量感到满意，且认为影响孩子学习程度的主要因素为老师的教育与引导，但是部分家长表达了对于课后孩子们的过多的需要家长主导完成的课后任务表达了不满。家长对于现在教师将监督孩子学习责任过多推与家长的情况感到较为不妥，家长日常劳动抽不出身监督孩子，而且家长受限于文化程度也无法正确辅导孩子。
（图为山任村走访）
“平时工作很忙，管不了孩子学习，很愧疚”“百分百支持下一代好好学习”“不一定有学习一条出路”家长对孩子的教育有着不同看法。对于今天所遇到的中年人，他们对于山任村教育发展的情况表示出了担忧，他们认为山任村的教育环境与西安市内的教育环境有较大的差距。一是觉得大城市里面的人见识多，二是觉得他们哪边教育资源特别充足。提到现在农村教育哪方面比较重要，大部分人觉得教师特别重要。本实践团也致力于为乡村教育的发展做贡献，后续也将开展各类课程并邀请村里的儿童前往集中授课。
在当下乡村振兴背景下的乡村教育，实践团将通过线下授课、发布视频、建立网站平台为西安市乡村教育的发展提出合理的建议与对策，实践团也将建立长期帮扶机制，创建网站呈现农村的状况让更多人了解，并长期运营记录实践活动的抖音号、b站号以扩大影响力，呼吁更多人加入发展乡村教育的事业中来。
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