脱贫攻坚是党领导全国各族人民在社会主义现代化建设道路上开创的伟大事业，是一场轰轰烈烈的民生建设工程、民心凝聚工程与民力开发工程，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是习近平总书记念兹在兹、始终强调的。国之大者，必须提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面彻底、有力有效、按时保质抓好问题整改。李书记积极响应脱贫攻坚战略部署，通过生态扶贫、易地扶贫搬迁、等，使得大安村生态环境明显改善，实现了生态保护和扶贫脱贫一个战场、两场战役的双赢，通过基础设施和公共服务建设，使得大安村基础条件明显改善，改变了村容村貌。
志愿者了解到，李书记的带领建设下，大量的基础设施建设逐渐完备，解决了村民急难愁盼的问题，也留住了村里的一部分年轻人，同时注重产业扶贫，给予村民更多的发展机会，还注重教育扶贫，减免贫困学生的上学费用，减轻贫困家庭的教育负担，阻断了贫困现象在贫困地区的代际传递，满足了贫困学子依靠知识改变命运的愿望，了却父母因经济问题影响子女发展的担心。大安村的脱贫攻坚改善了人民的生活条件，强化了大安村的安定团结。
通过长时间的三下乡活动和一系列的调查研究，针对农村经济和教育发展的实际特点，经过思考、讨论我提出了以下建议对策：
经济方面：
1.进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺利进行。
2.鼓励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力发展。
3.继续加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。
教育方面：
1.鼓励和引导更多的大学生走入衣村，帮助农村提升教育水平。
2.加强对农村教师的培训和再教育，提升农村教育水平。
3.当地政府应继续加大对农村中小学教育的投入，通过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素质教育。
4.关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。
三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此笑去方向，你就会欣赏到独特的风景。
实践充分证明，社会实践促能进大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也会大大的提升。
我们在通过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这也是我们参加三下乡活动的目的之一。我们的三下乡活动还是无法做到尽善尽美，但我们希望通过分享在三下乡过程中自身的切实感受使在校大学生和社会对农村的经济教育投入更多的关注，鼓励更多的大学生走进农村，奉献自我，服务三农。
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