阳光透过树叶洒下斑驳光影，闷热的风吹过，穿过小街，望见的是你浸润了阳光的灿烂笑容。
——写在前面的话
“杰克和安妮意识到，幸福的第四个秘密就是去照顾需要你的人。”
——《神奇树屋》
“不要只想到自己，也要想到别人，关心别人，这样就会快乐一些。如果你能努力去与别人感同身受，那么你就会明白为什么别人会做出某些举动。也就是说，你看到的不只是他们做的事，还会理解他们做这个事的原因。你觉得呢？”
——《剩下来的孩子》
01 初见：可爱活泼的小“金毛”
一阵忙碌过后，2班的孩子们终于在教室坐定。我站在讲台上，看着这群孩子们。
我的眼神落到了一位坐在前排的小男孩身上——浓浓的眉毛下，一双大眼睛炯炯有神，小小的手托着自己的腮帮子，盯着前方发呆，很是可爱。在后续的破冰活动中，他积极地投入到游戏中，在操场上恣意奔跑。
看着胡皓宇在操场上欢脱的模样，我的脑海中不禁联想到可爱活泼的小“金毛”。但那时我并未料到，我对他的初印象会在短短几天的时间内被彻底推翻。
02颠覆：调皮顽劣的小“老虎”
经过课堂观察后，我们渐渐发现了皓宇身上存在的问题——上课注意力很不集中。或是在课堂中找周边的孩子们聊天说话，或是低头捯饬自己的卡牌，抑或是在课桌下偷吃小零食……
他干着与课堂无关的事，活在自己的小世界里。不仅如此，他还会与周边同学发生口角。他仿佛是一个炸药桶，一点就炸。当我们试图与他进行沟通时，他总是选择用充耳不闻或是发脾气的方式来结束与我们的对话。我们无可奈何，也找不到解决问题的突破口。
事情的转折发生在一次课堂的小插曲中。课上，我发现一个孩子好像在低头捣鼓着什么，我走近一看，居然是之前一直在皓宇手中的卡牌。我有些恼火，觉得他影响到了别的孩子，当即便没收了卡牌。
机缘巧合间，隔壁班的孩子看见了我们手中的卡牌，竟一眼猜出了卡牌的主人。从她们口中，我们进一步了解到皓宇平日里在学校的情况，发现事情远没有我们想象的那么简单。皓宇是个典型的“问题孩子”，他调皮捣蛋，不服老师管教，会趁老师不注意的时候逃课，会破坏公共财物……
他的种种行为和我们最初看到的他大相径庭，他就像一只调皮顽劣的小“老虎”，用自身的方式建立起一套独属于他的“秩序”。面对这种情况，我们有些犯难。再三斟酌后，我们决定再次和他谈谈心。
03倾诉:立刺坚硬的小“刺猬”
在我们的疏导下，皓宇终于敞开了心扉。一年级时，他很喜欢当时的班主任，也并不像现在这样调皮捣蛋。但在二年级时，因为一些缘故，他们班级迎来了一个新班主任。由于对之前的班主任的喜爱以及两位老师的教学方式差异，导致皓宇没有很好地适应环境，进而造成了后续一系列的“捣蛋”事件。
从他的讲述中，我们感受到他就像一只浑身是刺的小“刺猬”，当他没有很好地适应外部环境时，他便选择竖起自己全身坚硬的刺，以此来表示自己的不满和抗议。但他这种方式不仅会“刺伤”周边人，也对自己造成了很大的伤害。他以这种“极端”的方式，让老师为之苦恼，让部分同学对他产生排斥心理。与此同时，他自己也变得坚硬固执。
沟通引导过后，我们与皓宇约定每天改变一点点，慢慢改掉自己的坏习惯。他点头表示同意时，眼中满是光亮。
04温暖：内心柔软的小“刺猬”
在那次交谈过后，皓宇开始慢慢改变。虽然他有时还是难以控制自己的情绪，有时上课还是难以集中精力，但他不再在上课时拿出自己的卡牌，也不再偷吃零食。代替这些行为的，是他在课堂上高举的小手，也是他在平常与我们的亲近。
“老师，这是我的画。”
“老师，你知道这个是什么吗？”
“老师……”
……
我们也走进了他的家庭，看见了皓宇的另一面，瞧见了这个小“刺猬”温暖的内心。在去他家的路上，皓宇跑在我们的前面，和他的弟弟先跑进了电梯。出乎意料的是，当他跑进电梯后，他便伸出自己的脚，踩在电梯门框上以防止电梯门关上，直到他的爷爷和我们都走进电梯后才收回脚，按下电梯按键。
这个小小的举动触动了我的心。即便他存在调皮、固执、有些暴躁的毛病，但他仍有温柔可爱的一面。他在家里也会调皮捣蛋，会不听爷爷奶奶的话，但他会照顾弟弟，承担起作为哥哥的责任；有时也会帮忙做一些家务，减轻爷爷奶奶的负担。
当小“刺猬”收起自己的刺时，我们便不难发现在那坚硬外壳下的柔软和温暖，“如冬之日，如夏之云”。
05期望：未完待续…
现在的皓宇，偶尔还是会在课上走神，玩着填色游戏，但只要我们的一个眼神或是一点提醒，他就会重新投入课堂。他在快乐营有了新的玩伴，和同学们在操场上踢着他爱的足球，帮着老师收拾跑道上的体育器材……
那一天，我经过他的身边，他叫住了我：“老师，你知道今天我为什么带钱了吗？”皓宇在我面前摇晃着手中的纸币。
“我不知道诶，为什么呀？”我看着他圆圆的小脸发问。
“因为今天爷爷没空来接我，我要去接弟弟，和弟弟一起坐车回家。弟弟上学的地方离这很近的。”
我望着他那双大眼睛，突然就想到了那句话：“幸福的第四个秘密就是去照顾需要你的人。”弟弟需要皓宇，皓宇照顾弟弟，他去接弟弟的时候一定会很幸福吧。
可爱的皓宇，谢谢你也给我们上了一课。我们走近你，了解你，引导你，努力地去看见你的世界，理解你所做的事情，也因此收获了一个与他人口中不一样的你。
可爱的皓宇，我们想告诉你，不必害怕变化，每天改变一点点、进步一点点，你自然会感受到“进一寸有一寸的欢喜”。
可爱的皓宇，你说你自己像老虎，因为老虎跑得快。而我们想对你说，希望你能有虎的迅猛，但消去虎的暴躁；你可以做一个有刺的小刺猬，但也不要忘记将刺收起，不去伤害你身边美好的一切。
可爱的皓宇，我们希望你能永远掌握幸福的秘密，改去你身上的坏习惯，绽放你的温暖纯良。
最后，“愿你的未来纯净明朗，像你此刻的可爱目光”。
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