教师，是一个神圣的职业。在我选择师范院校开启我的大学生活时，我就已经抱着未来要承担教书育人的使命感和责任感在努力学习。时光荏苒，转眼我的大二生活也已经结束，但在这个假期，我收获了一份不一样的假期生活。我有幸参加了学校的“云上慧”志愿服务团队，跟随团队的安排和部署，开展了线上对接的支教活动。这次的三下乡活动经历让我认识到教育的重要性，让我增强了自己的社会责任意识，也让我明白自己应该为了未来的教育事业而努力，以青春之我，奋斗之我，在青春奋斗中绽放时代之光。
在5月中旬，团队就已经开展了支教计划的部署，这是我第一次参加支教类活动，团队为了落实疫情防控管理政策，在活动开展之际不得不把支教方式转为线上，负责人在与对接学校进行沟通和商议之后，落实了线上授课的计划，通过线上授课来给孩子们传授知识，跨越时间和空间和阻碍，来给孩子们带来知识的传递，这对我来说无疑是一个新奇的挑战。因为自己是师范类专业，平时的学习生活中虽然也接触过模拟授课，但是当意识到自己要接触到完全陌生的小朋友和不一样的授课方式，我心里其实是十分紧张的。
我在支教过程中主要负责的科目是语文，在第一阶段授课接触到的是一个六年级的小女孩儿，可能是我们对对方都太陌生，所以显得第一堂课太过拘谨，好像只顾着把我计划好的课件和课堂知识给讲解完，少了有意义的互动和交流。在结束第一堂课之后，我意识到自己做的还不够好，没有把支教前培训的内容真正的落实，所以我当下就去请教了有经验的组长和指导老师，在他们的帮助下，我明确的学习到不能够太拘谨和排外，我要和小朋友有默契有配合地去完成一堂有意义的课。在后续的上课过程中，我努力去展现我的热情并鼓励小朋友大胆地做自我介绍，好让我们都更了解对方，在上课过程里我也会积极的去与她交流，在这份双双方都付出了的努力下，我和这位小朋友逐渐熟络，能够在打造一个充实有趣的课堂之余，在课后也有学习方面的沟通，她会在课后问我难题，而我也会叮嘱她完成课堂作业。
我印象比较深刻的事情是有一次这位同学的上课设备出了问题，导致那堂课她没有及时进入课堂，我在最开始也还担心她是不是忘了上课时间安排，她就通过家长和我联系说明原因，一直在表达她的歉意，甚至还担心我会生气。我当时被那份真挚的童心给打动了，在小孩子们的世界里，他们会担心自己没有遵守约定而着急，会认真地为不是自己的过失而道歉，会担心自己给别人带来不便，这一份真诚是难能可贵的，我也能从这件事看到她对学习知识的渴望。后来我及时和她沟通下次的上课时间，也安抚她不用太过难过。通过这件事，我们之间心的距离更近了。
在支教开始之前，我没有想过我能顺利的完成这样的任务。在课前积极备课，检查上课网络和设备，在课中看着孩子们认真听讲积极发言提问和专心做笔记的模样，那些上课的画面在我脑海里一幕幕的闪过，我真正的从这些体验中感受到教师这个职业的伟大，也体会到教书育人的责任感和满足感。
支教，是青春里浓墨重彩的一笔。对于支教的志愿者们，一次次的经历才更深知教育的重要性；对于乡村的孩子，学到更加丰富的知识是他们一生都在渴望的事情，不断地学习，才能不断进步，才能走进更加广阔的世界。通过这次线上支教，我也了解了教师的教学过程，了解到与学生沟通交流的重要性，同时也让我认识到了自身的不足，让我充实和优化了自己的教学基本功。这次的支教经验让我体会到了做老师的乐趣，也让我真正爱上了教师这一光荣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一次的支教经历将成为我人生中弥足珍贵的一段经历，也是我成为教师的一个起点，为此我将努力学习，不断提高自身素质，为成为一名优秀的人民教师而不断奋斗。
http://www.dxsbao.com/shijian/477943.html 点此复制本页地址
