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今日调研之双减政策

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:“曦望”社会实践

岭南师范学院“曦望”社会实践队(通讯员 宁怡)今日是调研小分队工作的日子。我们的任务为对“双减政策”进行调研。作为一名师范生,对“双减”政策也有一些了解。但今日与受访者进行一些交流,又有了新的思考。

双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策,具体指全面压减孩子作业负担,还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担,二减轻校外培训负担。无可否认,“双减”政策具有积极的意义。首先可以提高教育质量,并且落实立德树人的根本任务。其次,“双减”政策的实施,能够有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣,使学生德、智、体、美、劳全方面发展。学生全面高素质发展是现在以及未来的趋势。再者,可以对现有学科类培训机构重新审核登记,逐步大大压减,解决过多过滥问题;依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。总的来说,学生端就是减轻学生的学习压力,除了学科类的成绩也能在别处(德智体美劳)找到自己的闪光点,机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。能够对一些家长减轻负担。

目前,各中小学也逐步落实“双减”政策。但学习任务并没有因此减少,巨大的升学压力仍然影响着他们。就目前来说,如何调整学业与生活仍然是一个重大的话题。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育是一个非常重大的话题,还需要很多时间。

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